科学探究（二）下表是某活动小组在早晨为探究植物对空气湿度的影-优题课

某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出l粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表不，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示．

组别组合方式	第1组	第2组	第3组	第4组	第5组
A	10	8	11	13	9
B	10	12	9	7	11

（1）黑色围棋子模拟的性染色体类型是_____，白色围棋子模拟的性染色体类型是_____。
（2）用来装围棋子的袋子应该是透明的，还是不透明？________。
（3）组合为A表示的所生“孩子”的性别为_____。
（4）为使实验结果更为可靠，应对各小组获得的实验数据如何处理? ______________。
（5）根据该实验结果得出的结论是______________________________

下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验，请分析回答：

试管	实验设计	滴加碘液后的现象
1号	馒头块+2 mL唾液，不搅拌，37℃水浴10分钟	变蓝
2号	馒头屑+2 mL唾液，搅拌，37℃水浴10分钟	不变蓝
3号	馒头屑+2 mL清水，搅拌，37℃水浴10分钟	变蓝
4号

（1）1号、2号试管的实验现象说明了________________________________________。
（2）2号、3号试管的实验现象说明了唾液中___________把淀粉分解成了____________。
（3）如果要进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”，请将你的实验设计及预测的实验现象填在上表4号试管所对应的空白处，你认为应选___________号试管作为对照组。

下面是某课外活动小组以鸡受精卵为实验材料进行的探究实验方案。

组别	A	B	C
实验处理	用凡士林涂满每一个鸡卵的表面；	不涂凡士林；	不涂凡士林；
恒温（温度接近鸡的体温）孵化箱中孵化。	室温（约20℃）自然孵化。	恒温（温度接近鸡的体温）孵化箱中孵化。

注：鸡卵表面有很多用于气体交换的气孔，用凡士林涂满每一个鸡卵的表面可以隔绝鸡卵与外界环境的气体交换。请回答：
（1）A组与组对照，可探究空气对鸡卵孵化的影响；B组与C组对照，
可探究对鸡卵孵化的影响。
（2）21天后检查各组鸡卵的孵化情况，预计不能孵化出小鸡的组别是，
其原因分别是：
。

小奇是湖南广益实验中学的一名寄宿生，学习了细菌和真菌的分布之后，他和室友一直在思考一些问题：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪里的空气中细菌和真菌多一些？为了探究这个问题，小奇同学设计了如下的实验方案：

步骤	A	B	C
第一步	配制好3组相同的培养基，分别标上A、B、C。
第二步	将所有培养基进行高温灭菌。
第三步	①	②	不做任何处理
第四步	将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养。
第五步	观察实验结果(菌落情况、菌落数目)并进行记录

（1）表格中①处的操作方法为将A组培养皿，打开后在干净整洁的寝室内放置5~10分钟，则②处应为
（2）步骤三中对A培养皿的处理方法属于细菌真菌培养中的过程。
（3）将所有培养基进行高温灭菌的目的是：
。
（4）在三组培养基中，起对照作用的是：。
（5）若A培养基中菌落明显比B培养基中的菌落，则说明干净整洁寝室的空气中的细菌和真菌比潮湿脏乱寝室中的少。

某地区出现很多呆小症患者，经过调查，人们认为这种现象可能与当地饮用的井水有关。幼儿饮用当地的井水可能导致甲状腺激素分泌不足。为了验证当地井水是否会导致甲状腺激素分泌不足，某人设计了一个探究实验。（注：如果蝌蚪甲状腺激素分泌不足，则会发育迟缓，甚至不能发育成蛙。）
他提出的问题是：
请将实验步骤补充完整：
①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签甲、乙。
②甲缸中加入1000毫升水质正常的池塘水；乙缸加入。
③分别向甲乙两缸中加入同时期孵化出的蝌蚪各一只；并加入等量的饲料。
④两缸中温度等其他条件；每天记录蝌蚪生长发育的情况。
以上4个步骤中，有一步存在问题，请找出并修改：

（4）若甲缸中的蝌蚪正常发育，乙缸中的蝌蚪，则说明当地井水可能导致甲状腺激素分泌不足。

地点	裸地	草地	灌丛
相对湿度	48%	52%	62%
42%	51%	60%
44%	60%	56%
平均值：44.7%	平均值：54.3%	平均值：59.3%