下图表示人体内激素的分泌及作用机制（图中数字代表物质，字母代表生理过程）。请回答下列问题：
1．在寒冷情况下，甲分泌 激素增多，作用于垂体，最终导致丙分泌
激素②增多，激素②是 ，其生理作用是 ，与此
有协同作用的激素是 。
2．甲调控人体的多种功能，及时将信息反馈到大脑。而大脑发出的“指令”再作用于
甲，从而协调内分泌系统的活动，所以激素的分泌又受 的调节。
3．激素②进入细胞内，通过影响③的活动以及④、⑤的形成，即
影响 过
程而调节生命活动。
4．图中a、b、c、d调节过程，属于负反馈调节过程的是 。
5．若乙是胰岛B细胞，则由甲发出的支配乙的神经为 ,激素①对糖代谢的
调节作用除了抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖外，还能
；若胰岛B细胞受损，患者出现尿糖，
原因是
。
6.甲除了可以调节体温和血糖以外,还可以分泌 ,调节人体内环境渗透压的平衡.
(12分)下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：
(1)图中X被形容为“生命的燃料”，它是，Ⅰ在小麦种子中主要是指。
(2)A和B各表示＿＿＿＿元素和＿＿＿元素。
(3)Y完全水解的产物是、和。
(4)P的结构通式是，P的种类有种。
Ⅳ结构不同的原因从P分析是
(5)Y和Z在化学组成上的区别是：Z特有的成分是和(填名称)。
(8分)依据下图回答有关核酸的问题：
Ⅰ.下列所示左图为某种核苷酸，已知图的右上角部分为腺嘌呤，请仔细观察分析后回答下列问题：
(1)该核苷酸的生物学名称为
。
(2)该核苷酸是构成哪一种核酸的基本原料？。
(3)请指出图中哪一个位置上的氧去掉后便可成为主要遗传物
质的基本原料：。
Ⅱ.右图是某核苷酸链示意图，据图回答问题：
(1)1、2、3的名称分别是、 、 。
(2)4、5分别代表、。
完成下面有关蛋白质分子的概念图，将有关内容填入圈内。（每空2分，共14分）
完成下面有关核酸分子的概念图，将有关内容填入圈内。（每空2分，共16分）
玉米植株的性别决定受两对基因（B—b，T—t）的支配，这两对基因位于非同源染色体上，玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，请回答下列问题：
| 基因型 |
B和T同时存在 （B_T_） |
T存在，B不存在 （bbT_） |
T不存在 (B_tt或bbtt) |
| 表现型 |
雌雄同株异花 |
雄株 |
雌株 |
⑴．基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交，F1的基因型为,性别为；F1自交，F2的性别其比例为 。
⑵．基因型为________ 的雄株与基因为_________的雌株杂交，后代全为雄株。
⑶．基因型为_______ 的雄株与基因型为_________的雌株杂交，后代的性别有雄株、雌株和雌雄同株，且分离比为1：2：1。并写出遗传图解