(共10分)
（1）用下列序号填空：
①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙
能直接加热的玻璃仪器 ；吸取或滴加少量液体的仪器 ；
（2）下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题：
①写出标号仪器的名称 ① ；
②写出用A装置制取氧气的文字表达式 ，收集装置可选用 (填标号)；选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：
；甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有________________(请讲出其中的一条)
③实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，该方法制氧气有许多优点，如：
（填序号）。
| A．产物无污染 | B．不需加热 | C．需加热 | D．生成物只有氧气 |
④乙同学选用装置C和D制取并收集二氧化碳，如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满?________________________________,检查C装置气密性时，用止水夹夹紧右边的导气管，向分液漏斗内倒入水，打开活塞，若观察到__________________________,说明气密性好。
印刷铜制电路版的"腐蚀液"为
溶液。已知铜、铁均能与
溶液反应，反应的化学方程式分别为：①
，②
.
（1）写出化学方程式②中
的化学式：。
（2）现有一包铜、铁的混合粉末加入到盛有一定量
溶液的烧杯中，充分反应后烧杯中仍有少量固体剩余，那么烧杯内的固体中一定含有的物质是。
木炭在一定条件下燃烧既有 生成，也有 生成。若要证明两种气体都要存在，应先将气体通过澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，证明有 存在。写出 与澄清的石灰水反应的化学方程式。然后将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到，证明有 存在。实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭，其灭火的原理是。
带火星的小木条伸到盛有氧气的集气瓶中会。实验室常用 和 混合加热来制取氧气，在此反应中 起作用。
化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。现有
氮气、
氧气、
熟石灰、
稀盐酸、
碳酸氢钠等物质，请你选择适物质的序号按要求填空：
（1）焊接金属时常用于保护气的是。
（2）常用于改良酸性土壤的是。
（3）为使馒头面包等发面食品疏松多孔、松软可口，常加入的物质是。
用化学符号表示：2个氢分子，一个硫酸根离子。