最近，你校组织高三学生开展了一场讨论。讨论的主题是：假期要不要补课。有些人表示支持，有些人表示反对。请结合下表，写一篇英语短文客观介绍讨论结果。
| 支持者认为 |
1.假 期辅导班有针对性的辅导可以帮助自己查缺补漏 |
| 2.扩大学习视野，提高解题水平 |
|
| 反对者认为 |
1.学生假期无法适时调整学习状态，过早进入学习“疲劳期” |
| 2.加重了家长的经济负担 |
注意：1.词数100左右 2.可适当发挥，以使行文连贯；3.开头已给出，不计入总词数。
Recently, the studen
ts of Senior Three in our school have had a discussion about whether we should have classes during holidays.________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二节：书面表达（满分25分）
假设你是2010年”希望英语”竞赛的参赛选手，组委会以“健康”为题命题演讲。
以下是演讲要点：健康对我们任何人来说都是最为重要的。
首先，注意你的饮食。我们应该吃大量的水果和蔬菜……
其次，锻炼是必需的……
最后，养成良好的生活习惯……
注意：1.可以适当增加细节，以使行文连贯； 2.词数：120字左右; 3.文章题头已给出；
Health is the most important for any of us. ________________________________________
________________________________________________________________________
第二节：书面表达(满分25 分)
最近，你班开展了一场讨论，讨论的主题是：是有选择性的读书好，还是博览群书好？请根据下表提供的信息，以“Should We Read Selectively or Extensively?”为题写一篇100字左右的短文，并阐明自己的观点。
| 观点 |
理由 |
| 读书要有选择 |
知识更新快、时间有限、有些书无益。 |
| 应当博览群书 |
社会发展需要、知识广博，成功机会多 |
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
第二节情景作文（满分15分）
假设你是李华,申请到一家外资企业工作。你需要用英语写一篇短文,介绍自己的基本情况。短文应包括下表所列的全部内容。
| 姓名 |
李华 |
出生年月 |
1991年9月 |
出生地 |
上海 |
| 学历 |
1997～2003 育英小学 2003～2009 上海第八中学 |
||||
| 所学主要课程 |
语文，数学，英语，物理，化学，电脑 |
||||
| 特长 |
英语、电脑(去年在全校电脑竞赛中获第二名) |
注意：词数100左右。
第二节情景作文（共1小题，满分20分）
许多中国学生都在努力学习英语，但他们学得并不好。他们想知道如何才能提高他们的英语。假如你是校报英文版的小记者，请你针对这种现象以“English learning”为题，写一篇短文，谈谈如何学好英语。
1. 学好英语并不难，要有信心；
2. 要培养对英语的兴趣；
3. 要多朗读，多说。
4. 抓住机会勇于实践，不怕犯错；
注意:1. 包括上述所有要点，适当增加细节；
2. 词数：100字左右。
Many Chinese students are working hard to learn English, ________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
SECTION C
Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese．
假如你是李华，你的朋友王明最近做了一件对不起你的事情或说了一句伤害了你的话，但王明自己似乎并未意识到。请根据以下提示用英语给你的朋友王明写一封信。
1．提醒对方明白其做的事情或说的话对你的伤害；
2．希望对方采取的措施；
3．不采取措施对二人关系可造成的影响。
注意：语气应适度中肯；词数为100—150，已经给出的文字不计入总词数。
Dear Wang Ming,
You may remember
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
I hope _______________________________________________________________________
Yours,
Li Hua