如下图（甲）（乙）所示是课本上的两个演示实验。甲图点火后盖子被迅速推出；乙图活塞压下后棉絮被点燃。两个实验共同说明 ▲ 方式可以改变内能；两个实验过程中能量的转化情况相 ▲ （填“同、反”）；其中 ▲ （填“甲、乙”）实验的过程与汽油机的做功冲程相似。
下图1中的甲、乙、丙三图都是为了防止噪声而设置的，从图中可以看出甲图是在______
防止噪声的；乙图是在________防止噪声的；丙图是在__________防止噪声的。
甲乙丙
蝙蝠通常只在夜间出来活动、觅食，但它们从来不会撞到墙壁、树枝上，并且能以很高的精度确认目标。实际蝙蝠在夜间飞行时会发出__________来辨别是否是食物的，蝙蝠采用的方法叫__________，后来科学家根据这一原理发明了________，请你再举一例利用此原理的实例_________
"震耳欲聋"反映了声音的________很大；"声音刺耳"反映了声音的_______很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的_______不同．
在我们的教室内，听老师讲课，老师的讲话是靠_______振动产生的，其声音是由________介质进行传播的，最后传入我们的_____中，我们就听到了老师的讲课声。一些失去听觉的人可以利用____________来听声音，据说音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒顶在钢琴上听自己的演奏声。
物理学是一门有趣的科学，它是研究______、_______、热、电、力等形形色色的物理现象，同时物理学是一门以观察、_______为基础的科学。