近年来太湖水污染形势严峻，直接影响到太湖流域人民的生产和生活．太湖水污染主要来自于农业生产中流失的化肥、城市生活污水中的含磷洗涤剂、工业废水中的金属离子等，这些污染物在水中形成大量自由移动的离子，使污染水的导电性能增强，所以 性能的强弱是反映水污染程度的重要指标之一阳湖中学物理研究性学习小组的同学 采集了三种流人太湖的典型水样：①稻田水；②生活污水；③工业废水，决定对这三种水 样的导电性能进行对比检测．他们从实验室借来了如图所示的器材．
(1)为了比较水样的导电性能，每次倒人烧杯的水样必须保持 相等．
(2)请你用笔画线代替导线，把图中的器材连接起来．
(3)实验前，开关应 （断开／闭合），滑片P应放在变阻器的 (A/B)端．
(4)为了减小实验误差，电流表和电压表量程选择的方法是
(5)利用上面的电路，小组同学讨论认为可用多种方法比较三种水样导电性能的强弱，请你写出一种方法．
(6)根据你所采用的方法，请设计相应的记录实验数据的表格．
在伏安法测电阻的实验中，老师为同学们提供的实验器材有：几节干电池、一个电流表、一个电压表、一个滑动变阻器、一个开关、一个阻值约为10Ω的定值电阻和若干导线。
（1）为了减少实验误差，要改变定值电阻两端的电压，多次测量电压和电流的值。小明采用了调节滑动变阻器的方法，小红采用了改变电池个数的方法，如图甲、乙所示。请说出其中一种方法的一条优点： 。
（2）如图丙，是小明的实验电路。
①请用笔画线代替导线，连接好电路，连接电路时，开关应该 ，滑动变阻器的滑片移动到 端。
②闭合开关，小明发现电流表几乎没有示数，而电压表的示数接近于电源电压。电路中的故障可能是 。
③排除故障后，闭合开关，接下来小明的操作是： 。
④记下几组数据，算出每次的电阻值，求出平均值。
在探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，小明的实验步骤如下：
如图甲，用弹簧测力计测出物体所受的 。
如图乙，读出物体浸没在水中时弹簧测力计的示数计算出物体所受的 。
如图丙，测出 。
如图丁，测出小桶所受的重力，计算出 。分析归纳，得出结论。
小明的实验顺序存在不足，你认为更合理的顺序是 ，实际操作过程中，还需要注意的问题有（请说出一条） 。
如图所示，在“探究光的反射规律”实验中：
（1）将一个平面镜放在水平桌面上，把一张纸板ENF 放在平面镜上，纸板ENF是用两块纸板连接起来的。
（2）使一束光贴着纸板EON沿某一角度射到O点，在纸板NOF上看到了反射光，接下来他应该改变 ，多做几次。
（3）把纸板NOF向后折，多次实验，可以发现，只有两块纸板在 时，才能看到反射光。
（4）让光沿着FO的方向射向O点，反射光会沿着OE方向射出。这表明，在反射现象中，光路 。
（5）使一组平行光贴着纸板EON射向平面镜，看到的反射光也是平行的，这是因为光发生了 （选填“镜面”或“漫“）反射。
某实验小组的同学在完成了探究固体熔化规律的实验后，对液体的凝固规律产生了浓厚的兴趣，于是他们在老师的帮助下对水的凝固进行了探究。
（1）如图甲所示，将装有5℃纯净水的试管放入大烧杯中，向大烧杯中加入适量的﹣15℃的“制冷剂”，用于给水降温。在试管中插入温度计，使温度计的玻璃泡 在水中，每隔一分钟观察并记录水的温度，直到水全部结冰。
（2）如图乙所示，根据记录的数据，画出水凝固时温度随时间变化的图象，由现象和图象可知，水有一定的 ，在凝固的过程中 （选填“吸收”或“放出“）热量，但温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）。
（3）制冷剂”到底是什么物质呢？老师告诉同学们，它是低温的浓盐水，温度降到﹣15℃﹣﹣20℃时也不会凝固。根据这个信息，请提出一个值得探究的问题： ？
在“测量物体运动的平均速度”的实验中；
（1）如图甲所示，把小车放在斜面的顶端，金属片放在斜面的底端，用刻度尺测出小车将要通过的距离s＝
cm，如图乙所示，用停表测出小车从顶端滑下到撞击金属片的时间t＝ s，利用速度公式就可以计算出小车通过斜面全程的平均速度。
（2）如图丙所示，当小车静止在水平桌面上时，请画出小车受力的示意图。
