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题文

(三)课外文言阅读
滥竽充数
齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王说之,廪食以数百人等。宣王死,湣王立,好一一听之。处士逃。
(选自《韩非子》)
【注释】 ①齐宣王:战国时代齐国的国君。②竽(yú):古代的一种乐器。③南郭处士:南郭先生。④说:通“悦”,喜欢、高兴。⑤廪(lǐn)食(sì)以数百人等:官府给他的待遇和那几百人一样。廪食,官府供给的粮食,待遇。以数百人,按(那)几百人(的标准)。⑥湣(mǐn)王:齐国国君,宣王死后继王位。
.解释下列划线的词语
⑴齐宣王使人吹竽:             ⑵一一听之:         
.翻译下面的文言句子。
宣王死,湣王立,好一一听之。
.现在“滥竽充数”这个成语用来比喻什么呢?

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相关试题

孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
解释下面划线字。
当涉猎()(2) 鲁肃过寻阳()
⑶蒙辞军中多务( ) (4)往事耳()
翻译下列句子。
孤岂欲卿治经为博士邪?
请写出文中形成的一个成语并解释。
你还能举出两个勤奋好学的名人故事吗?请写出名人及故事名称

先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
解释下列句加划线词。
①每有会意,便欣然忘食。()②饮辄醉()
③先生不知何人也()④衔赋诗()
翻译下面的句子。
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个的形象,赞美了他的精神。
“不求甚解”按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”?
本文是陶渊明托名五柳先生写的自传,表达了作者怎样的情操?

予观夫巴陵状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然.感极悲者矣。
至若春和明,波澜不惊,上下天光。一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人.吾谁与归?
解释划线的词。
胜:薄:
备:景:
下列划线意思相同的一项是( )

A.樯楫摧 倾家荡产 B.谗畏讥 乐以忘忧
C.去国怀乡 触目伤怀 D.或二者之为神情异常

把下列语句译成现代汉语:( 4分)
(1)此则岳阳楼之大观也
(2)不以物喜,不以己悲

“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。”概括回答
这个句写出了洞庭湖怎样的特点。
上文的作者是宋朝的范仲淹,他认为“迁客骚人”的做法不可取,联系全文来看,他认为应该像古代圣贤那样“不以物喜,不以己悲”,从而表明了他的伟大抱负是。文中的“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是, “退”指的是;“古仁人”能够做到“进亦忧,退亦忧”的原因是

文言文阅读(15分)
(甲)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”
(乙)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
解释文中划线的词语
①但当涉(),见往事耳②父()焉
③日()仲永环谒于邑人④孤岂欲卿治经为博士()
翻译下列句子
(1) 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
(2)大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)
方法:;目的:
吕蒙跟方仲永求学经历有什么区别,你从这两个故事中明白了什么?
假如你的好朋友沉迷于网络,你打算怎样劝告他?
我会对他说:“”。

阅读下面的文言文,完成题目。
有王溥者,桂林人。洪武末为广东参政,亦以廉名。其弟自家来省,属吏①与同舟,赠以布袍。溥命还之,曰:“一衣虽微,不可不慎,此污行辱身之渐也。”粮运由海道多漂没,溥至庾岭,相度形势,命有司②凿石填堑,修治桥梁,易以车运。民甚便之。居官数年,笥无重衣,庖无兼馔③。以诬逮下诏狱,僚属馈赆④皆不受,曰:“吾岂以患难易其心哉!”事白得归,卒。
【注释】①属吏:一起共事的官吏。②有司:专门管理某项事物的官员。③笥:古代盛饭或放衣物的方形竹器。庖:厨房的古称。④馈赆:赠送给远行的人的礼物。
对下列语句中划线词语的解释不正确的一项是

A.亦以廉名:闻名
B.溥命之还:归还。
C.以车运易:更换
D.民甚便之便:便利

下列句中划线的“以”与例句中的“以”的用法相同的一项是
例句:亦廉名

A.赠布包 B.易车运
C.诬下诏狱 D.伤先帝之明

下面表述中不能说明王溥清廉的一项是

A.要他的弟弟归还属官所赠的布礼袍。
B.命有司开凿岩石,填平沟埑,筑路修桥,粮食改用车运。
C.任官数年,衣无重彩,食无兼味。
D.蒙受诬陷被捕后,谢绝僚属所赠路费与物品。

将上面文言文中画线的句子的翻译成现代汉语。
(1)溥命还之,曰:“一衣虽微,不可不慎,此污行辱身之渐也。”
(2)吾岂以患难易其心哉!

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