可以形成化台价为
和
的化合物。其中
价化合物称为亚铜化合物。
(1)写出下列物质的化学式：氢氧化铜，氧化亚铜
(2)高温时，氧化铜可被木炭还原为铜，反应的化学方程式是
(3)氧化亚铜是一种红色粉末。加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式是；利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气（装置如图所示），判断氮中含有氧气的现象是。
在拓展性课程活动中，小明利用以下常见物品验证酸的一些性质：
白醋（含3%的醋酸）、食品干燥剂（主要成分是CaO）、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、苏打（碳酸钠）．
【查阅资料】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色．
【实验过程】
（1）在鸡蛋壳上滴加白醋，产生无色、无味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则鸡蛋壳中一定含有 （用离子符号表示）．
（2）小明知道酸能够与铁发生化学反应产生氢气，但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中，没有看到明显的气泡产生．小明很疑惑，于是提出猜想：气泡不明显可能与酸的浓度和种类有关．要验证与酸的浓度有关，应选择下列试剂中的 （选填编号）．
A.3%的盐酸 B.5%的醋酸 C.5%的盐酸
（3）小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应，请你帮助完成下列实验设计．
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步骤 |
操作 |
现象 |
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1 |
将食品干燥剂加入适量清水中，搅拌后静置 |
放出大量的热 |
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2 |
取步骤1中的上层清液，先加入牵牛花汁液， |
溶液由无色变为蓝色，再变为紫色，最后变为红色 |
【评价反思】科学来源于生活，生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学．
如图是实验室制取和收集气体的装置．如果用氯酸钾和二氧化锰来制取并收集一瓶干燥的氧气，应选择下列装置中的 （用编号表示），检验这瓶氧气是否收集满的方法是 ．
尿素[CO（NH 2） 2]在工农业生产中应用广泛。
（1）尿素溶液能除去工业废气Cl 2．化学方程式为：CO（NH 2） 2+H 2O+3Cl 2＝N 2+CO 2+6X，则X的化学式是 。
（2）尿素是目前使用量较大的一种 （选填"氮"、"磷"或"钾"）肥，适用于各种植物，某水田施加7.2千克尿素，其中含氮元素多少千克？
蜡烛（主要含C、H、O元素）在密闭容器中熄灭的原因是什么？燃烧的产物是什么？小敏认为蜡烛熄灭的原因是燃烧消耗完了容器内的氧气，并对燃烧产物提出猜想：
①燃烧的产物可能有CO 2。
②燃烧的产物可能有H 2O。
除了上述猜想，你的猜想，燃烧的产物可能有 。
实验一：在密闭容器中点燃蜡烛至熄灭，抽取10毫升密闭容器中的气体，注入到试管中的饱和澄清石灰水中，发现石灰水始终没有变浑浊，从实验的科学性考虑，下一步是 （选填字母）。
A．直接得到燃烧产物中没有CO 2的结论
B．再多抽取一些气体注入到试管中的石灰水中
C．增加饱和澄清石灰水的质量
实验二：在老师的指导下，利用多功能传感器进行有关量的测量，装置如图所示，实验结束后，铝板表面有黑色
固体颗粒，同时传感器采得实验前后的有关数据如表所示：
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相对湿度 |
氧气含量 |
二氧化碳含量 |
一氧化碳含量 |
|
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蜡烛点燃前 |
48.4% |
18.7% |
0.058% |
0 |
|
蜡烛熄灭后 |
71.6% |
15.6% |
3.643% |
0.0182% |
由实验及结果分析，密闭容器内蜡烛熄灭的原因是 ；蜡烛燃烧生成的产物是 。
小柯探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，其实验过程及结果如下：
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组别 |
A |
B |
C |
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试管中依次 加入物质 |
1ml唾液 |
1ml唾液 |
1ml唾液 |
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1ml盐酸溶液 |
1ml蒸馏水 |
1ml氢氧化钠溶液 |
|
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2ml淀粉溶液 |
2ml淀粉溶液 |
2ml淀粉溶液 |
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水浴10分钟 |
37℃ |
37℃ |
37℃ |
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各滴入2滴 碘液后的现象 |
变蓝 |
不变蓝 |
不变蓝 |
（1）B组实验不变蓝的原因是 ．小柯观察到C组也不变蓝，认为氢氧化钠对酶的活性没有影响．老师提示他："氢氧化钠会影响酶的活性．"那么，是什么原因导致C组没变蓝？小柯进一步分析并做出猜想．
猜想一：氢氧化钠变质．
猜想二：氢氧化钠与碘发生了化学反应．
…
（2）小柯按图甲实验，看到溶液变红，认为氢氧化钠没有变质．小常认为他的结论是错误的，理由是 ．
在小常的建议下，小柯按乙实验，溶液中没有沉淀产生，从而排除了猜想一．
（3）在原来C组实验基础上，只要继续 （写出操作和现象），就可以证明猜想二正确．
