下图表示处于细胞分裂不同时期的5个细胞图及染色体数目变化曲线图。
（1）若这些细胞来自同一个生物，则该生物的体细胞中染色体数为____条，不含同源染色体的细胞是____，图中A、B、C细胞含有的染色体组数分别是 。若该个体有两对等位基因（YyRr）分别位于两对同源染色体上，则与图中D细胞相对应的基因组成可能为____。
（2）与孟德尔的遗传定律有关的主要是图中 细胞，与图F中曲线相对应的细胞有____，
（3）在雄蜂的个体发育中会出现与图中____细胞类似的过程。
下图甲是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图。科研人员为有效控制该湿地生态系统中的某种害虫，引入了该害虫的天敌，并用一段时间的调查数据构建了图乙所示的模型（图乙中箭头方向代表曲线变化趋势）。请据图回答：
（1）输入该人工湿地的能量来源有________________________________。
（2）沉水植物生长于水域中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，旱生植物生长于离岸较远处，形成了群落的__________结构。如果湖泊严重缺水，就会出现“沧海桑田”的现象，这属于群落的________演替。
（3）检测表明，出水口中无机污染物和有机污染物的含量都大大降低，在该过程中起主要作用的生态系统成分是____________________。
（4）图乙模型属于____________（选填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的__________调节。仅从该模型分析，图中最可能代表天敌K值的数据为__________。
图A表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图，图B为配子形成过程中细胞的每条染色体DNA分子数的变化曲线图，图C为细胞内的同源染色体对数的变化曲线。请据图回答：
（1）图A细胞所处的细胞时期为__________________，该细胞的名称是_________。
（2）图A细胞的变化发生在图B中的_________时期（用横坐标数字表示）；非同源染色体的自由组合发生在B中的_________时期（用横坐标数字表示）。
（3）图C中AB段至CD段的变化原因为_________________________。
（4）如果基因型为AaBbdd的蜂王的某个卵原细胞形成配子的过程中出现如图A细胞，那么由这次分裂所产生的生殖细胞发育而成的雄峰，其体细胞的基因型是______________。
（5）以图B的时期划分为参照，画出每条染色体的染色单体数随时期变化图像（在答题卡方框中完成）。
图1表示细胞生物遗传信息传递的某过程，图2表示DNA结构片段。请回答下列问题：
（1）若图1表示DNA的复制，请指出图中的错误之处：_____________。
（2）图2 中，G表示_______________，该片段含________个游离的磷酸基团。
（3）某卵原细胞（2N=4）中每对同源染色体仅有一条染色体上的DNA分子两条链均被15N标记，该卵原细胞在14N的环境中进行减数分裂，那么减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中含有15N标记的染色单体有______条，减数第二次分裂后期的次级卵母细胞中含有15N标记的染色体有___________条。其产生含有15N标记的卵细胞的概率为___________。
（4）DNA得以精确复制的原因有：①________________，②_____________________。
栽培的玉米品种抗旱、抗倒伏能力差。假设A、b代表玉米的抗旱、抗倒伏优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育优良品种AAbb，可采用的方法如右图所示。请回答相关问题：
（1）经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称之为 。
（2）方法④还能够从其他物种获取目的基因转入玉米，该方法的优点是 。
（3）⑦过程育种方法为 。
（4）⑥过程在实验室最常用试剂的作用机理是 。
（5）①、⑤、⑥过程育种方法的优点是 。
番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。
| 实验组 |
亲本表现型 |
F1的表现型和植株数目 |
|
| 红果 |
黄果 |
||
| 1 |
红果×黄果 |
492 |
504 |
| 2 |
红果×黄果 |
997 |
0 |
| 3 |
红果×红果 |
1511 |
508 |
（1）根据第______实验组可确定番茄的果色中，_______色为显性性状，
（2）实验1的红果亲本基因型为______
（3）实验2的后代红果番茄均为______（杂合子，纯合子）
（4）实验3的后代中红果番茄的基因型是纯合子的几率是______，