葡萄糖（
）、醋酸（
）、乳酸（
）三种物质与我们的生活密切相关。它们都能在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水。
（1）这三种物质都属于（填"无机化合物"或"有机化合物"）。
（2）比较归纳是学习化学的重要方法，上述三种物质的共同特点有（写出一点即可）。
（3）醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为。
（4）现有两份质量均为
的混合物：①葡萄糖和醋酸的混合物，②葡萄糖和乳酸的混合物。如果将它们完全燃烧，生成二氧化碳的质量（填"相同"或"不相同"），你的判断依据是。
某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了组合实验装置，请看图回答问题：
（1）仪器a的名称是：。
（2）打开A中分液漏斗的活塞，A中发生反应的化学方程式是。
若看到D中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色，则B中应看到的现象是。
（3）写出D中发生反应的化学方程式是。
（4）用E装置来收集剩余的气体，请在上图中给E装置添加导管。
下表是KNO3在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水）。
| 温度/℃ |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
| 溶解度 |
13.3 |
31.6 |
63.9 |
x |
169 |
246 |
（1）表中“63.9”的含义是：。
（2）40℃时将31克KNO3固体放入50克水中，所得溶液为溶液（填“饱和”或“不饱和”），若降温到20℃能析出固体克。
（3）为测定x的值，取4份60℃的水各50克，分别进行实验，并记录数据如下表：
| 实验编号 |
实验1 |
实验2 |
实验3 |
实验4 |
| KNO3质量/g |
40 |
50 |
60 |
70 |
| H2O质量/g |
50 |
50 |
50 |
50 |
| 溶液质量/g |
90 |
100 |
105 |
105 |
① 实验2所得溶液的质量分数为。
② 上述实验中溶液质量分数相等的实验是。
③ 由实验可知，60℃时KNO3的溶解度为。
（4）除去KNO3固体中混有的少量NaCl，提纯的步骤是： 溶解、蒸发浓缩、 ，然后过滤、洗涤、干燥。
多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
（1）最简单的有机物是（写化学式），干冰可用于人工降雨，其化学式是。
（2）CO和CO2的化学性质不同，是因为两者不同。
（3）碳元素的同素异形体有金刚石、石墨和；其中可用于制作铅笔芯的是。
（4）二氧化碳是一种宝贵的资源。在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同时生成水。该反应的化学方程式为。尿素中元素的质量分数最高，1mol尿素中氢元素的物质的量是。
根据下列装置图回答问题。
Ⅰ．写出仪器名称：①（19）；②（20）。
Ⅱ．实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为（21），制取并收集氧气的装置组合是（填字母）（22）。用这套装置收集氧气时判断氧气已经集满的方法是（23）若通过排水法测定反应产生氧气的体积，各装置的连接顺序是：产生的O2 →b→c→d，请将F装置内的一根导管进行延伸、补画完整（24）。
Ⅲ．只能用D装置收集的气体应该具有的性质是（25）。
Ⅳ．若上述实验制得0.08g氧气，则分解的氯酸钾的物质的量为（26）mol（根据化学方程式列式计算）。
如图所示，两只U型管中分别加入纯净、等物质的量的铝粉和铁粉，同时将两端注射器内的液体（等质量、浓度为20%的稀硫酸）快速注入U型管中。
Ⅰ．写出铁粉与稀硫酸发生反应的化学方程式（16）。
Ⅱ．反应结束并冷却至室温，发现左端气球膨胀程度明显大于右端，若仅有一只U型管内的硫酸有剩余， 则是（17）（填“左”或“右”）端的U型管。
Ⅲ．若将铝粉和稀硫酸换成其他两种化合物（或其溶液），也能观察到气球明显膨胀，这两种物质可能是（写化学式）（18）。