下图表示共同生活在一起的两个种群，一个种群主要以a为食，另一个种群以b为食，它们所吃的食物有些是共同的，以c表示。（图B表示A经过自然选择形成的结果）。下列关于种群的描述不正确的是 （ ）
| A．两个种群间存在着竞争的关系 |
| B．自然选择使以C为食的个体逐渐减少 |
| C．自然选择一定会使两种群中的一种灭亡 |
| D．两个种群在竞争中最终适应环境 |
下列关于胡萝卜素的叙述,错误的是
| A．胡萝卜素可用于治疗幼儿生长发育不良、干皮症等 |
| B．胡萝卜素可从大面积养殖的岩藻中提取 |
| C．提取胡萝卜素时，可采用石油醚、苯、丙酮等作溶剂 |
| D．萃取过程中要采用水浴加热 |
果胶酶能分解果胶，使榨取果汁变得更容易，提高水果的出汁率。某同学为探究温度对果胶酶活性的影响，在不同温度下，将等量的果胶酶加入到等量的苹果泥中，在反应同样时间后，再将反应液过滤同样时间，用量筒测出滤出苹果汁的体积。下列能正确反映实验结果的曲线是（）
有关平板划线操作正确的是
| A．使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌 |
| B．打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌，取出菌种后需要马上塞上棉塞 |
| C．将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可 |
| D．最后将平板倒置，放入恒温箱中培养 |
某一种细菌株要从环境中提取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中细菌菌株类型。根据实验年目的，选用的培养基类型是（ ）
注：Ｌ—亮氨酸 Ｓ—链霉素 “＋”—加入 “—”—不加入B
如：Ｌ—：不加亮氨酸 Ｓ＋：加入链霉素
| 选项 |
筛选出不需要亮氨酸的菌株 |
筛选出抗链霉素的菌株 |
筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株 |
| Ａ |
Ｌ＋ Ｓ＋ |
Ｌ— Ｓ— |
Ｌ＋ Ｓ－ |
| Ｂ |
Ｌ－ Ｓ— |
Ｌ＋ Ｓ＋ |
Ｌ— Ｓ＋ |
| Ｃ |
Ｌ— Ｓ＋ |
Ｌ＋ Ｓ＋ |
Ｌ— Ｓ— |
| Ｄ |
Ｌ＋ Ｓ— |
ｌ— Ｓ— |
Ｌ＋ Ｓ＋ |
微生物（除病毒外）需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列有关微生物营养的说法正确的是
| A．乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的 |
| B．微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子 |
| C．培养基中的营养物质浓度越高对微生物的增殖越有利 |
| D．生长因子一般是酶或核酸的组成成分，微生物本身合成这些生长因子的能力往往不足。 |