小宇在用刻度尺测量一截铅笔的长度时(如图),特意从三个不同角度进行读数,他发现三种读数结果并不一样。你认为正确的读数角度应该是图中的________(选填“甲”、“乙”、“丙”)。按正确方法读数时,该铅笔的长度是________________。
在“探究电流与电压关系”的实验中,连接电路时电流表应________电路中,在检查电路是否正确连接时电键应处于________状态,实验时除了要测出电流外,还应观察和记录________表的示数,实验中通过改变________的方法,获得多组实验数据,进而分析归纳结论。
如图中还有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上,补上后使L1、L2并联在电路中_________(用2B铅笔在答题纸上画出),根据你的接线,电流表A测量的是_________的电流(选填“L1”、“L2”或“干路”)。如图13A所示仪器的名称叫_____,物体的质量为____克。
某小组同学为了研究“串、并联电路的电阻特点”,做了如下实验:他们利用两节干电池作为电源,在电路中分别接入阻值不同的R1、R2电阻进行实验,如图中的(a)、(b),然后分别将R1、R2组成并联和串联电路,如图(c)、(d)所示。请仔细观察和比较图中的装置、操作和电流表指针的偏转角度,然后归纳得出初步结论。
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(2)观察比较图7(d)与(a)(b)中实验情况可得:____________________________________。
某小组同学将甲、乙两个不同规格的小灯按图15A所示接在可调节电压的电源两端,闭合电键,发现甲灯比乙灯亮;接着,又将它们按图15B所示连接,闭合电键,却发现乙灯比甲灯亮。为了探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关,他们分别测出两次实验中每个小灯的电流、电压值,并记录小灯的亮暗程度(用*表示,*越多表示灯越亮,*数相等表示小灯亮暗程度相同),实验数据分别如表一、表二所示。
表一 |
表二 |
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小灯 |
电压/伏 |
电流/安 |
亮暗程度 |
小灯 |
电压/伏 |
电流/安 |
亮暗程度 |
|
甲 |
2 |
0.18 |
*** |
甲 |
1.5 |
0.16 |
** |
|
乙 |
1 |
0.18 |
* |
乙 |
1.5 |
0.24 |
*** |
①对上述电路和表格进行比较、分析,可得出表一中的实验数据是该小组同学根据图15
(13)(选填“A”或“B”)所示的电路图进行实验测得的。
②分析表一中的实验数据及相关现象,可以得出:(14) 。
③分析表二中的实验数据及相关现象,可以得出:(15)。
④为了进一步探究,他们又选用丙和丁两个小灯重复上述实验,实验数据分别如表三、表四所示。
表三 |
表四 |
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小灯 |
电压/伏 |
电流/安 |
亮暗程度 |
小灯 |
电压/伏 |
电流/安 |
亮暗程度 |
|
丙 |
1.2 |
0.2 |
** |
丙 |
2.5 |
0.32 |
***** |
|
丁 |
1.8 |
0.2 |
*** |
丁 |
2.5 |
0.24 |
**** |
请综合分析、比较以上四个表中的实验数据及相关现象,还可以得出:
(a)(16);
(b)(17)。
⑤由以上结论可以得出:小灯的亮暗程度是由小灯发光时的(18)决定的。
在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验,如图所示。实验时,管中倒入的液体越来越多,橡皮膜下凸的程度越显著小民提出猜想:液体内部压强可能与液体的质量有关;小红根据液体来越深,橡皮膜下凸的程度越显著,于是猜想:液体内部压强可能与液体的 (9)有关。
为了验证猜想,他们按图14所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用),实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示,两容器中液体的质量 (10)(选填“相同”或“不同”),这时,他们是在验证 (11)(选填“小红”或“小民”)的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同,说明该猜想是 (12)(选填“正确”或“错误”)的。