润扬中学八（5）班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。
(1)他们选择了两座建筑物A、B之间（相距约150m）的空旷地带做实验，需要的实验器材是___________和____________。
(2)实验步骤如下，请你将实验操作步骤补充完整。
A．测量出两个建筑物之间的距离为s；
B．某同学在A处大喊一声，并同时开始计时，听到回声时停表，将记录时间t；
C．声速的表达式为v＝__________；
D．重复上述步骤，再测两次，并求出声速的平均值。这样做目的是________ 。
(3)请设计一个测声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求。
(4)请写出造成本实验误差的原因之一______________________________。
巨磁电阻（GMR）效应是指某些材料的电阻在磁场中随磁场强度的增大而急剧减小的现象。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。
（1）在图中标出闭合S 1后电磁铁左端的磁极。
（2）当闭合S 1、S 2，滑片P向左滑动过程中，GMR的阻值变 指示灯变 。
（3）要使GMR所处的磁场更强，除移动滑片，还可以采取的方法是： 。
某电学实验小组设计了以下几组实验：
（1）实验一：利用图1电路来探究电流与电阻的关系，实验中控制电压表示数为U 0不变。
①开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于图中最 （选填"左"或"右"）端；将电阻箱调至某阻值，闭合开关，调节滑动变阻器时，发现电压表示数始终为零而电流表示数有明显变化，经检查是由于 被短路而造成的；
②排除故障后，调节电阻箱阻值R，进行多次实验，得到 与 关系如图2所示，U 0＝ V。
（2）实验二：将图1中电阻箱换成标有"2.5V"字样的小灯泡，实验得到图3所示I﹣U图象，则小灯泡的额定功率为 W；当通过小灯泡的电流为0.4A时，小灯泡的电阻为 Ω。
（3）实验三：利用图4所示电路再次测量实验二所测小灯泡的额定功率，已知电源电压恒为10V，定值电阻R 0＝5Ω。调节变阻器滑片，使电流表A 2的示数为 A时，读出电流表A 1的示数，即可算出小灯泡的额定功率。为了确保实验安全，滑动变阻器应选R 1"10Ω 1.2A"和R 2"50Ω 0.8A"两种规格中的 （选填"R 1"或"R 2"）。
某物理兴趣小组在"探究浮力的大小与哪些因素有关"时，做了如图甲所示实验，图中底面积为50cm 2的圆柱形容器放在水平桌面上，容器内盛有适量的水，底面积为25cm 2的实心圆柱形物体A用轻质细线悬挂在弹簧测力计下端。图乙为物体A缓慢下移过程中，弹簧测力计示数F与物体A下表面浸入深度h的关系图象。（实验过程中容器内水足够深且不会溢出，物体A不会接触到容器底部，ρ 水＝1.0×10 3kg/m 3，g＝10N/kg）
（1）图甲中弹簧测力计示数F为 N；
（2）物体A位于h＝10cm时，向水里加入适量的食盐并搅拌，稳定后发现弹簧测力计的示数F变小，说明浮力的大小与液体的密度 （选填"有关"或"无关"）；
（3）利用图乙数据，可求出物体A的密度为 kg/m 3；
（4）h从0增到10cm时，水对容器底部的压强增大了 Pa。
在"探究影响浮力大小的因素"实验中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：
①与物体浸入液体中的深度有关；②与物体排开液体的体积有关；③与液体的密度有关。
（1）请你写出能够支持猜想③的一个生活现象： 。
（2）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。其中序号b中物体P所受浮力大小为 N。
（3）分析a、c、d三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度 （选填"有关"或"无关"）；分析 三次实验，可知浮力大小与物体排开液体的体积有关；分析a、d、e三次实验，可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力 （选填"越大"或"越小"）。
（4）本实验不仅可以探究影响浮力大小的因素，从实验数据还可求出物体P的密度为 kg/m 3。（已知ρ 水＝1.0×10 3kg/m 3，g取10N/kg）
利用如图甲的装置探究水沸腾时温度变化的特点。
（1）除温度计外，还需要的测量工具是 。
（2）按照实验规范要求，调整铁圈B，确定其高度时， （选填"需要"或"不需要"）点燃酒精灯。
（3）实验中某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水温是 ℃。
（4）图乙为某小组绘制的温度﹣时间图象，分析图象可知水沸腾时温度变化的特点是： 。