(5分)学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由 组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
(2)从微粒角度看:水是由 构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。
(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。
①水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将 能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解;②水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O
6O2+X,则X的化学式: 。
(4)从资源角度看:水是生命之源。看到下面漫画,你的感想是: (解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)。
根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①;②;
(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用(填字母,下同),收集装置选用,只能用此收集方法的原因是,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用(填字母);其反应的化学方程式为,反应的基本类型是,二氧化锰是该反应的.
(4)如用
装置收集氧气,判断氧气是否收集满的方法是;
(5)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应前后二氧化锰的质量分数(填"增大"、"减小"或"不变")
(6)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢应选用的发生装置是(填字母),实验结束后剩余的硫化氢气体应该用溶液来吸收.
在实验室里配制100
10%的
溶液,操作如下图,请回答下列问题:
(1)认真观察,指出图中错误的操作步骤(填序号);
(2)配制该溶液需要
固体
,需要水
(ρ水=1g/mL),需要用
的量筒(填"50
"、"100
"或"200
")量取.
如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请根据图示回答下列问题:
(1)在
时,甲、乙两物质的溶解度相等;
(2)
时,甲物质的溶解度是
;
(3)将
时甲物质的饱和溶液降温至
,溶液中溶质的质量分数(填"增大"、"减小"或"不变");
(4)要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可以采用的一种方法是.
化学就在我们身边.
(1)婴儿配方奶粉中含有蛋白质、糖类、钙、铁、硒等营养成分,这里的钙、铁、硒是指(填"元素"、"单质"或"化合物").
(2)用下列材料的对应字母填空
A.金属材料 B.天然有机高分子材料 C.合成材料
①棉花、羊毛属于;
②可用于制造人造骨、航天飞机等的钛合金属于.
水是生命之源,是自然界中重要的物质
(1)爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于节约用水的是(填序号)
A. | 城市生活废水直接排入黄河 | B. | 洗菜的水用来浇花 |
C. | 用自来水不断为西瓜冲水降温 | D. | 用工业废水浇地 |
(2)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康,在实验室里可用测定水的酸碱度,在生活中可用区分硬水和软水,可通过方法来降低水的硬度.