安达卢西亚鸡的毛色有蓝色、黑色、白点三种，且由一对等位基因（-优题课

补全第二单元概念图：

观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），回答有关问题
叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
（1）以上生命系统中属于器官层次的是。
（2）在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是。
（3）一个刺槐林在生命系统中应属于层次。
（4）生命系统层层相依，又各自有特定的、、。

研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁、戊）进行分析、观察等实验，获得的结果如表：（表中“√”表示有，“×”表示无）
5种不同生物的部分生活细胞结构分析

	核膜	叶绿素	叶绿体	细胞膜	细胞质	细胞壁
甲	√	√	√	√	√	√
乙	√	×	×	√	√	√
丙	√	×	×	√	√	×
丁	×	√	×	√	√	√
戊	×	×	×	√	√	√

请据表作答：甲、乙、丙、丁、戊5种细胞中
（1）最可能取自高等植物，判断的依据是。
（2）最可能取自动物，判断的依据是。
（3）最可能是原核细胞，判断的依据是。
(4)在显微镜下观察发现人口腔上皮细胞的形态一般呈球形，而蚕豆叶肉细胞呈长方形，从细胞结构上分析产生这一差异的主要原因是人口腔上皮细胞______________。

下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中，某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题：

（1）注射疫苗后，志愿者出现轻度发热现象，调节机体产热的激素主要有和。正常人的体温所以能够维持相对稳定的调节方式是 ____调节。
（2）若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，其体内的抗体变化曲线如乙图所示。此时抗体迅速产生的主要原因是。
（3）从根本上来说，SARS病毒的抗原特异性是由决定的。
（4）注射疫苗是预防SARS的有效途径，但是并不意味着接种过SARS疫苗的人将来不会成为SARS患者。原因是。
（5）某同学认为一种植物（X植物）的提取液对SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明：
实验步骤：
①选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染SARS病毒；
②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液，观察小白鼠是否出现患病症状；我们认为该同学的实验存在明显的两点不科学之处，请指出不科学之处：
①；
②；
（6）有的同学认为可以通过SARS病毒的体外培养直接观察X植物提取液对SARS病毒的影响，假如要在提外培养，对培养基的要求是______________，因为__________________。

下图表示体温调节过程，请据图回答问题：

（1）图中A、B、C代表的依次是、、。
（2）图中的相关内分泌腺是指。
（3）人体维持体温恒定的调节方式是。体温的相对恒定是维持机体的稳定，是保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。
（4）某男子与一位重症禽流感患者有过接触，因而被要求进行医学隔离。在此期间，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现，但该男子除了体温稍有升高外，并未出现其他症状。试问：
①人体感染禽流感病毒后的发热是由于增多和不畅造成的。
②该男子无明显禽流感病症，但此人在此期间有没有感染禽流感病毒？，理由是。
（5）人体具有体温调节能力，但人在高温环境中易发生中暑现象，这说明。
（6）两栖类等变温动物不具有体温调节能力，其机体耗氧量随环境温度的降低而下降，原因是。

P	F₁
黑色 × 蓝色	黑色:蓝色＝1:1
白点 × 蓝色	蓝色:白点＝1:1
黑色 × 白点	全为蓝色