下表是小华同学在探究通过导体的电流与导体两端电压之间的关系时-优题课

润扬中学八（5）班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。
(1)他们选择了两座建筑物A、B之间（相距约150m）的空旷地带做实验，需要的实验器材是___________和____________。
(2)实验步骤如下，请你将实验操作步骤补充完整。
A．测量出两个建筑物之间的距离为s；
B．某同学在A处大喊一声，并同时开始计时，听到回声时停表，将记录时间t；
C．声速的表达式为v＝__________；
D．重复上述步骤，再测两次，并求出声速的平均值。这样做目的是________　。
(3)请设计一个测声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求。
(4)请写出造成本实验误差的原因之一______________________________。

如图，为某物质的凝固图象，从图像可知

①该物质为______（填“晶体”“非晶体”）
②A到D整个过程是________的（选填“吸热”或“放热”）③在AB段物质处于_________态.
④BC段是个________过程，物质处于____________状态，其对应的温度48℃代表此晶体熔液的____________。

(1)在用温度计测水的温度的实验中，试按照使用温度计的合理顺序，将下列字母的代号排列起来。

A．选取适当的温度计；

B．估计被测物体的温度；

C．让温度的玻璃泡与被测物体充分接触；

D．取出温度计；

E．读温度计的读数。
(2)如图所示，是某同学用体温计测一杯热水温度的示意图．按该同学视线读出温度值偏（填大或小）。

增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力、使接触面粗糙．那么，还有没有别的方法了呢？小明同学对自己提出了这样的问题．
对此，他进行了如下的研究：
找一段棉线，在棉线的一端拴上一个较重的东西（例如一把大锁），然后，把它绕过一个水平放的圆棍（如铁床的横梁、自行车的大梁等）．像图中那样，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端．这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不算多．再如图那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了．再如图那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了．再如图那样，将棉线在圆棍上绕四圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零．对上述现象，小明进行了归纳分析，得出了结论．根据你的阅读，请回答下列问题：
（1）小明同学可以得到一个什么结论？
（2）这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举两例．

①如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小记在下面的表格中，并计算出每次重力和质量的比值，根据上述实验与数据，得出结论如下：．

②由①题可知，在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异．下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：

地点	g值大小	地球纬度		地点	g值大小	地球纬度
赤道	9.780	0°	广州	9.788	23°06′
武汉	9.794	30°33′	上海	9.794	31°12′
北京	9.801	39°56′	纽约	9.803	40°40′
莫斯科	9.816	55°45′	北极	9.832	90°

g值相同的城市是；
g值相差最大的两地是；
试猜想g值变化的原因可能是．

R/Ω	5	5	5	5	5	5
U/V	2	4	6	8	10	12
I/A	0.4	0.8	1.2	1.6	2.0	2.4