在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉。
(2)电路检查无误后,小宇同学闭合开关,电压表示数如图乙,这时他若想测量小灯泡的额定功率,他应_________________________________。
(3)小宇同学继续实验,记录多组数据,并绘制成图丙所示的I-U关系图象,根据图象信息,可以得出:小灯泡的额定功率是_______;小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 ______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(4)实验结束后,小宇又分别计算出三次实验时灯丝的电阻,发现三次灯丝的电阻并不相等,你能帮小宇解释三次实验时灯丝的电阻不同的原因吗? ________________________________ 。
小明学习了阿基米德原理后,和物理兴趣小组的同学们利用图中的弹簧测力计、体积约为 的实心金属块、细线、大烧杯、小桶、小垫块和水等器材,设计实验验证阿基米德原理。
(1)小明他们首先向老师汇报了自己的实验思路:
①用弹簧测力计分别测出空桶和金属块的重力为 和 ;
②把大烧杯用小垫块垫起,使右边的溢水口斜向下,在大烧杯中 水,过会儿把小桶放在大烧杯的溢水口下方;
③用弹簧测力计吊着金属块使其浸没到大烧杯的水中,记下弹簧测力计示数为 ;
④待大烧杯中的水不再溢出时,用弹簧测力计测出溢出的水和小桶的总重力为 。
若满足 (用所测物理量符号表示)等式成立就可以验证阿基米德原理。
(2)老师肯定了他们的实验思路,但提醒他们利用现有实验器材将无法完成实验,请你帮他们分析无法完成实验的原因是: 。
(3)小明他们更换相关器材,顺利完成了实验,实验后小组成员又进行了交流,要验证阿基米德原理,金属块 (选填"一定"或"不一定" 要浸没在水中。
小明在做模拟"视力的缺陷与矫正"的实验中。
(1)他将凸透镜、光屏在光具座上组装好,然后把凸透镜正对较远处的窗户,移动光屏,在图示位置的光屏上得到窗户清晰的像,则该凸透镜的焦距约为 。
(2)将凸透镜固定在光具座上不动,接着小明把蜡烛点燃,并调整烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 ,然后将蜡烛移动到光具座的 刻度线处,并移动光屏,直到光屏上得到烛焰清晰的倒立、 的实像,日常生活中的 (选填"照相机"、"投影仪"或"放大镜" 就是利用这一规律制成的。
(3)小明将蜡烛移到光具座最左端,拿来一副近视眼镜放在凸透镜的左侧并靠近凸透镜后,移动光屏,在光屏上得到清晰的像。拿去眼镜,将光屏向 (选填"靠近"或"远离" 透镜方向移动适当距离后,光屏上的像又重新清晰了,说明近视眼看远处物体时,像落在视网膜的 (选填"前方"或"后方" 。
小明在探究"通电直导线周围的磁场"实验中,实验装置如图甲所示。
(1)其中小磁针的作用是 ;
(2)接通电路后,观察到小磁针偏转,说明电流周围存在 ,此现象最早是由物理学家 发现的。
(3)改变直导线中电流方向,小磁针的偏转方向发生了改变,说明电流周围的磁场方向与 有关。
(4)研究表明,通电直导线周围的磁场分布如图乙所示,则图甲实验中,若将小磁针由通电直导线下方移至直导线上方,小磁针偏转的方向 (选填"会"或"不会" 改变。
小明为探究"影响液体内部压强的因素",进行了如下实验:
(1)如图甲,小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜,如果发现 形管两侧液面发生灵活变化,说明该压强计 (选填"漏气"或"不漏气" 。
(2)将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处,如图乙,则压强计显示的是橡皮膜 (选填"各个方向"、"上方"或"下方" 的水对它的压强。
(3)由乙、丙两图可知:深度相同时,液体的密度 ,压强越大。
小明利用如图所示的装置研究"观察水的沸腾"实验。
(1) 处铁圈的位置是根据 来确定的。
(2)组装好实验器材后,小明在烧杯中倒入适量温水,用温度计来测量烧杯中水的温度,读数时视线应与温度计液柱的上表面 。
(3)在水温升高到 后,小明每隔 记录一次温度计的示数,同时注意观察水中发生的现象,直至水沸腾并持续 后停止加热,将所得的数据记录在下表中。
时间 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
温度 |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
99 |
99 |
99 |
请你预测一下,当水沸腾 后,如果小明继续加热 ,此时的水温应为 。
(4)实验中,小明观察到水中气泡的情形如图所示,此时烧杯中的水处于 (选填"沸腾前"或"沸腾时" 的状态。