下列关于“培
养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是 ( )
| A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌 |
| B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧 |
| C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液 |
| D．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后计数 |
离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是（ ）
| A．动物细胞内没有成套的遗传物质 |
| B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱 |
| C．动物细胞的细胞核太小 |
| D．动物细胞的全能性低于植物细胞 |
下列有关生物工程的叙述，不正确的是（）
| A．培养生产人干扰素的酵母菌利用的原理是基因突变 |
| B．用同一种限制酶分别作用于正常基因和它的突变基因，其结果可能不同 |
| C．通过体细胞核移植培育的克隆动物的性状与提供细胞核的动物不完全相同 |
| D．青霉素是青霉菌的次级代谢产物，可采用蒸馏、萃取、离子交换等方法进行提取 |
科学家最新研制的疫苗是病原微生物中一段编码抗原的基因，这段基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应。以下关于该疫苗的叙述不正确的是（）
| A．注射该疫苗，会引起人体产生特异性免疫 |
| B．该疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译过程 |
| C．注射该疫苗后，如果感染该病原体，机体内记忆细胞的细胞周期将变短 |
| D．注射该疫苗后，B淋巴细胞分化为效应B细胞的过程中，内质网膜会减少，高尔基体膜保持不变，细胞膜会增加 |
生态系统中生物蛋白质代谢途径如图所示，以下叙述不正确的是（）
| A．①过程的完成主要是通过生物固氮 |
| B．⑤过程必须经过脱氨基作用 |
| C．参与②过程的生物利用的碳源是有机碳源 |
| D．参与③、④过程的生物在生态系统成分中属于分解者 |
在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是（）
| A．该实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
| B．不能用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质 |
| C．T2嗟菌体在细菌中增殖时，需要利用RNA聚合酶、逆转录酶等 |
| D．用35S标记的T2噬菌体侵染细菌、经离心处理，若沉淀物的放射性较高，可能原因是培养时间过长或过短 |