【20世纪的战争与和平】（选做题）
材料一 美国学者斯派克曼指出：“谁控制了边缘地带，谁就控制了欧亚大陆;谁控制了欧亚大陆，谁就掌握世界命运。”这里的“边缘地带”几乎包括了整个中东地区和巴尔干地区。
材料二 第四次中东战争后，埃及总统萨达特考虑如何尽早收复西奈半岛的广阔国土。。。。。。意识到问题的症结也许就在于阿拉伯人和犹太人之间从一开始就没能建立起最起码的信任，整整两代人受到的教育都是要把对方作为不共戴天的敌人。
材料三 2004年，以色列炸死了哈马斯精神领袖亚辛和新领导人兰提斯。随后哈马斯对以色列军民发动了一系列袭击，而这种互相报复的行动，在中东地区已经成为难以解开的怪圈。
2011年伊始，中东一些阿拉伯国家政坛出现动荡，冷战结束以来中国最大的一次撤侨达到3.3万人的撤离规模，。。。。。。从中国动用的国际力量看，利比亚周边国家希腊、埃及、保加利亚、突尼斯等国都对中国的公民撤离给予相应的帮助。希腊总理还亲自指示妥善安置，动员7艘船将中方1.4万人接到克里特岛，并为23班包机提供中转加油。
（1） 依据材料一结合所学知识，20世纪初期，为控制巴尔干，哪些大国进行了激烈的争夺？造成怎样的后果？
（2） 依据材料二并结合所学知识指出埃及总统萨达特的政策作了怎样的调整？
（3） 依据材料三和所学知识，说明阻碍中东和平进程的因素有哪些？依据材料并结合所学知识，分析中国政府顺利撤侨的原因是什么？
(15分)近代以来，经济全球化成为世界发展的一种趋势。阅读材料，回答问题。
材料一如果可以把1492年看作全球化的开始，那么首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民。
——海军《大预言：2049年的世界》
(1)结合所学，为什么说“首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化”?(4分)
材料二世界与西方的冲突至今已经持续了四五百年。在这场冲突中，到目前为止，有重大教训的是世界而不是西方；因为不是西方遭到世界的打击，而是世界遭到西方的打击——狠狠地打击。
——英国历史学家汤因比
(2)据材料，“世界与西方”的冲突指的是什么?(2分)结合所学知识，分析西方能够“狠狠地打击”世界的原因。(3分)
材料三
(3)当今经济全球化的发展出现了许多新变化，结合漫画加以说明。(6分)
(15分)儒家思想博大精深，包罗宏富，是中国传统文化的正宗。阅读下列材料，回答问题。
材料一教育思想的创新
某中学历史研究性学习小组通过网络搜集到了下面的图片，并做了注解。
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《孔子讲学图》 孔子盘坐于台席，弟子跪围于四周。众弟子年龄悬殊，衣着各异。 |
(1)据材料一中的图片注解，概括指出孔子教育的特点。(2分)
材料二治国理念的发展在董仲舒看来，……天具有仁义礼智信，……天地有上下之别，人间有尊卑之别。君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，这是合于天道的伦理范畴。
——《中国哲学与文化》
(2)据材料二总结董仲舒的思想主张，(2分)并结合所学知识分别说明朱熹、李贽是如何对待这一思想的?(4分)
材料三义利观念的进步
“君子喻(看重)于义，小人喻于利。”
——孔子
“正其谊(义)，则利自在；……专去计较利，未必有利。”
——朱熹
徽商大多习儒出身，他们读书明理，能“审时度势，察低昂，精筹算……利必倍。”……徽商鲍雯，“惟以至诚待人，人亦不君欺，久之，渐至盈余”……明、清两代，徽州之所以建有那么多书院、祠堂、牌坊和其它公益事业，这正是徽商在“明道正谊”的思想影响下，亳不吝惜捐助的结果。
——汪银辉《朱熹理学在徽州的流传与影响》
(3)据材料三，孔子与朱熹的义利观有何不同?(4分)分析后者对古代徽商的影响。(3分)
(15分)千年的政治文明史，就是从专制走向民主的过程，与经济文化密切相关。通过科学的评价和解释重大政治制度、事件，进一步了解人类文明的发展历程。
材料一宋代著名清官包拯、元代高官耶律楚材和杨朵儿只，明代清官况钟、海瑞，也都有类似的境遇，在皇帝支持时，成绩斐然；而一旦失去皇帝支持，就遭到排斥，甚至被罢官坐狱。
——《清官考辩》
(1)概括材料一反映的历史现象，并指出造成这一现象的历史根源。(4分)
材料二1912年初的一天，有位80多岁的萧姓盐商，来南京求见临时大总统孙中山，欲行三跪九叩大礼。孙笑着拉住他并和他握手，说：“现在已是民国，不再行这一套了。”并亲切地和他交谈：“总统是国民的公仆，是为全体国民服务的。”老先生问：“总统若是离职呢?”孙说：“总统离职后，就和百姓无异了。”临走时，老先生高兴地说：“今天我总算见到民主了!”
——摘编自吴剑杰《中国近代思潮及其演进》
(2)萧姓盐商说“今天总算见到民主了”，请依据材料二理解这句话的含义。(4分)
材料三1954年新中国颁布的“人大选举法”规定人大代表的选举方式为举手和无记名投票并用。在代表名额上，直辖市和工业城市每10万人选代表1人，一般省份每80万人选1人……人大代表实际实行等额选举……1979年，“选举法”修订，取消了举手选举，一律采用无记名投票；正式规定了差额选举的原则；规定全国人大每一代表所代表的乡村与城市人口数的比例为8：l，这一比例在2010年春修改为1：1。
——摘自张永桃《当代中国政治制度》
材料四在估计历史上每一种社会制度、每一个社会运动的时候，……应当从产生这种制度、这个社会运动的条件和同它们有联系的条件出发。
——斯大林《论辩证唯物主义和历史唯物主义》
(3)依据材料三，归纳新世纪前后我国人大代表选举办法的主要变化。(3分)
(4)运用材料四的方法，分析材料三中的现象。(4分)
中外历史人物评说
材料一洪秀全不愧是一位农民革命的领袖、反抗外国侵略的民族英雄。他依靠人民群众，把腐朽的清朝打得奄奄一息，由此揭开了民主革命的序幕。他把农民阶级对封建土地所有制的切齿痛恨和迫切要求土地强烈愿望都熔铸到《天朝田亩制度》的字里行间，他的思想主张达到了农民革命思想的最高峰。他在极其凶恶的外国侵略者面前，没有丝毫的奴颜和媚骨，他敢于斗争，敢于反抗，领导太平军和广大人民反击侵略者，大显了中国人民的威风，大长了中华民族的志气。
——摘编自刘旒《洪秀全》（1976年版）
材料二在近代化的坎坷历程中，洪秀全不失为开拓者和先驱。洪秀全清除近代化的某些沉重政治障碍，在太平天国运动打击下，权责派势力衰微，廓清了洋务运动起步的政治舞台……洪秀全出身儒生，深受儒学的影响，自称“天王”，宣扬王权天授，建立君主专制政体，推行一套封建礼制和各种封建政策，设计耕织结合的小农经济、向往大同之世。这些又不合时代潮流，甚至违背历史方向，带有落后性。他试图建立的宗教天国难以实现，迟早会使人民失望。
——摘编自崔之清《洪秀全评传》（2011年版）
（1）根据材料一、二，概括对洪秀全的不同评价及其原因。
（2）根据材料二，说明“洪秀全试图建立的宗教天国难以实现”的原因。
20世纪的战争与和平
中韩关系发展大事年表
| 阶段 |
事件 |
| 第一阶段 （1945年至1978年） |
新中国与朝鲜相互承认，韩国则与流亡台湾的国民政府继续保持“外交”关系；1 950年6月朝鲜战争爆发，中韩两国被卷入战争，身不由己地血战三年，留下了历史创伤。 |
| 第二阶段 （1978年至2003年） |
1978年，中韩开始间接贸易；1982年日本篡改历史教科书等事件意外拉近了中韩关系；1992年中韩两国建交；1997年中韩贸易额达240亿美元，比1992年增长了3．8倍；1997年中韩歌会打开了“韩流”进入中国的闸门；改革开放的中国给韩国提供了发展机遇，大量韩国人来中国经商、留学或定居。 |
| 第三阶段 （2003年至今） |
2003年中韩宣布建立全面战略伙伴关系；2014年11月10日，习近平和朴槿惠共同确认中韩自贸区结束实质性谈判，为中韩自贸区谈判加速注入了新动力。 |
——摘编自宋成有《中韩关系史》
（1）根据材料，概括中韩关系不同发展阶段的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析影响中韩关系发展的主要因素。