阅读下面这首宋词，然后回答问题。
采桑子·扁舟去作江南客
朱敦儒
扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满襟。
碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。
注：本词作于金兵南侵后词人离开故乡洛阳南下避难，途经今江西彭泽县的彭浪矶时。
（1）请指出“扁舟去作江南客，旅雁孤云”中运用的修辞手法及其表达作用。（
4分）
（2）请结合全词，简要概述作者所抒发的思想感情
阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分)
南园
李贺
寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。
不见年年辽海上，文章何处哭秋风？
1.首句中“老”字的意思是什么？它包含着作者什么样的思想感情？
2.“晓月当帘挂玉弓”的意思是什么？这句反映了作者怎样的生活和思想感情？
3.“文章”在诗中指什么？“哭秋风”抒发了作者怎样的思想感情？
阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分)
社日
王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
1.全诗在写“社日”景象上突出运用了什么手法？表现了什么思想内容？
2.首二句描写了一幅什么样的山村景色？起到了什么作用？
阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分)
回乡偶书（其二）
贺知章
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
1.诗的三四句运用什么手法？全诗抒发了作者什么思想感情？
2.全诗运用了哪些时间词语？收到了什么表达效果？
阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分)
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
从诗的内容上看，首二句与后二句之间运用什么手法？全诗抒发了作者怎样的思想感情？
试说说“江南好风景”与“落花时节”的言外之意？
阅读下面这首曲，然后回答问题。（8分)
[双调·沉醉东风]秋景
卢挚
挂绝壁松枝倒倚，落残霞孤鹜齐飞。四围不尽山，一望无穷水。散西风满天秋意，夜静云帆月影低，载我在潇湘画里。
1、作者观赏景物的“立足点”在哪里？欣赏的是哪一时间段中看到的景物？
2、末句“载我在潇湘画里”有什么作用？
3、结合全曲理解动静结合的表达艺术。