用化学符号表示：2个氢分子，一个硫酸根离子。-优题课

实验室制取气体是化学学习的基本实验技能之一，请根据如图回答相关问题

（1）写出仪器 $a$ 的名称．
（2）甲同学用 $A$ 装置制取氧气，该反应的化学方程式，该反应的基本反应类型是．停止加热时应先将导管移出水面，其理由是．
（3）检验集气瓶中的气体是氧气的方法为.

（4）乙同学用 $B$ 装置制取二氧化碳，该反应的化学方程式为，收集到的二氧化碳中可能含有的杂质有，要除去这些杂质用到的试剂先后有．

"生态安全环境治理"是生态文明贵阳国际论坛2014年年会的一个主题．化学在防治大气污染和水污染方面发挥了重要作用，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展．

（1）根据图1，如果把煤燃烧看做是 $C$ 与 $O_{2}$ 的反应，燃烧的煤炉里可能发生的化学反应共有个．为使煤充分燃烧，合理的做法是（写一种做法），这对于节约能源非常重要．
（2）为从源头消除污染，人们在生产、生活中选择对环境影响小的燃料．充分燃烧1kg天然气和煤所产生的二氧化碳和二氧化硫质量如图2、3所示，通过比较选择燃烧对环境影响较小．随着科技发展，氢气将会成为主要能源之一，氢气在空气中燃烧的反应方程式为，请比较分析选用氢气作为能源的优点是．
（3）火力发电厂为防止环境污染需将燃烧产生的二氧化碳进行处理，其原理是 $2 C a C O_{3} + 2 S O_{2} + O_{2} = 2 C a S O_{4} + 2$ （补充完整化学反应方程式），这样可以减少酸雨的形成．
（4）造纸厂会产生大量含 $N a O H$ 的碱性废水，可用（填化学式）中和处理达标后再排放，从而防止水体污染
（5）保护环境从我做起
①图4实验，集气瓶里放入水量水的主要目的是．
②图5实验，酒精灯的作用是，为使该套装置既达到防止空气污染又起节约资源的目的，你的改进方法是．

在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点.如图是某化学反应的微观过程示意图,请回答相关问题.

（1） $A$ 中物质的化学式分别是、．
（2）请在 $B$ 框内将相关粒子的图形补充完整．
（3）如图所示反应的化学方程式为．
（4）该反应的生成物所属类别是,写出它的一种用途．

化学与生活联系密切，生活中处处有化学，请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题．
（1）水变成水蒸气是发生了（填"物理"或"化学"）变化。
（2）从分子的角度解释，墙内开花墙外香的原因是。
（3）用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂也洗不净衣服．可把硬水软化成软水的方法是。

（4）金属资源不可再生，下列防止铁制品锈蚀合理的做法是（填序号）。①把菜刀放置于潮湿的地方；②给自行车支架喷油漆；③给自行车链条涂油
（5）全面、均衡和适量的从食物中摄取营养物质，是人体健康的基本保证．鸡蛋中主要富含的营养素是。

根据下列实验装置回答问题：

（1）写出上述图中部分仪器的名称：①；②。
（2）使用A装置制取气体，反应物的状态要求是：。
（3）用C装置可以收集 $O_{2}$ 、 $C H_{4}$ 、 $N H_{3}$ 、 $C l_{2}$ 中的(填化学式)。
（4）既可以用来制取 $O_{2}$ ，用可以用来制取 $H_{2}$ 和 $C O_{2}$ 的发生装置是：（填字母序号），若用该装置制取 $O_{2}$ ，反应的化学方程式为：。
（5）实验室制取气体是，组装好仪器后进行的必要操作是：；若用D装置收集二氧化碳气体，应从（填 a 或 b）端短通入气体。