植物生命活动调节的基本方式是激素调节。下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题:
(1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:
部位 |
激素的相对浓度 |
|||
生长素 |
赤霉素 |
细胞分裂素 |
脱落酸 |
|
茎尖 |
+++ |
+++ |
+++ |
— |
幼叶 |
+++ |
+++ |
— |
— |
伸长茎 |
++ |
++ |
— |
— |
侧 芽 |
+ |
+ |
— |
— |
成熟叶 |
+ |
+ |
— |
+++ |
根 |
+ |
+ |
— |
— |
根 尖 |
++ |
— |
— |
— |
+++表示含量高;++表示含量中![]() |
①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物 激素,该激素的主要作用是 。
②生长素的化学本质是 。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高,其原因是 。
③在果实成熟时,果实中含量升高的激素有 。
④比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,从细胞水平上分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进 ,从而促进生长;细胞分裂素主要通过促进 ,而促进生长。
(2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。
请你设计一个实验证明“细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”。
①实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过 来证明。
②实验步骤:
第一步:选取 叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。
第二步:在甲组叶片的局部位置涂上 ,乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水。
第三步: 。
③实验结果预测:甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长。
④实验结论: 。
(10分)回答下列有关生物学问题:
(1)提取动物的细胞膜,最好选用做材料。先让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过处理即可得到纯净的细胞膜。
(2)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里,再加入下列几种有机物,模拟蛋白质的合成。
① NH2—CH2—COOH② NH2—CH2—CH2OH
假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验中所用的培养液相当于细胞内的______。上述五种化合物中能作为原料合成蛋白质的是_______________(填序号)。
(3)以动物受精卵为实验材料进行以下实验,请分析相关问题并予以回答:
实验材料 |
实验处理 |
实验结果 |
![]() |
①·(去质留核) |
A: |
②○(去核留质) |
B: |
|
③![]() |
C: |
预测三种情况下细胞的生活情况(用“能生活”或“不能生活”回答):
A__________;B不能生活;C__________。
如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题:
(1)Ⅰ在马铃薯、山药等植物块茎中主要是指__________。
(2)图中Ⅱ的基本单位是________,使用甲基绿吡罗红混合染液染色,可使Ⅱ呈现析________色。
(3)图中P的结构通式为________。
(4)观察Ⅱ和Ⅲ在细胞中的分布的实验中,将口腔上皮细胞置入8﹪的盐酸溶液中水解的主要目的是改变,加速染色剂进入细胞等。
(5)合成Ⅱ、Ⅲ的基本单位在化学组成上的不同点表现在__________和。
(6)在生物体中组成Ⅳ的基本单位约有20 种, Ⅳ如果由10个基本单位组成,最多能形成种Ⅳ。
如图为甲、乙两核酸分子局部结构示意图,请据图回答:
⑴核酸甲的中文名称是,最可靠的判断依据是。
⑵图中结构1、4、5的中文名称分别是、、。
⑶核酸是细胞内携带的物质。在部分病毒,如HIV、SARS等中,承担该功能的核酸是。
⑷甲、乙两图中共有种碱基,有种核苷酸。
(5)由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如下图所示,则下列叙述正确的是( )
A.若m为尿嘧啶,则b肯定为尿嘧啶脱氧核苷酸 |
B.若a为核糖,b则为DNA的基本组成单位 |
C.在人体遗传物质中,化合物b都含有4种 |
D.若m为腺嘌呤,则由b构成的大分子一定可被吡罗红染成红色 |
(共14分)牛奶中含有蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养成分,其中蛋白质含量是鉴别牛奶质量的主要依据。某同学欲探究某品牌的牛奶中有无蛋白质和还原糖。下面是其未设计完的实验,请帮助他完成实验设计。
【实验目的】探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖。
【实验原理】利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖。
【材料用具】略
【实验步骤】请补充表格中a、b、c、d处内容:
探究目的 |
探究牛奶中有无还原糖 |
探究牛奶中有无蛋白质 |
||||
试管 步骤 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
第一步 |
2 mL牛奶 |
2 mL 蒸馏水 |
2 mL 葡萄糖样液 |
2 mL 牛奶 |
2 mL 蒸馏水 |
2 mL __a__样液 |
第二步 |
2 mL 斐林试剂 |
2 mL 斐林试剂 |
2 mL 斐林试剂 |
2 mL NaOH溶液 |
__b__ |
2 mL NaOH溶液 |
第三步 |
__c__ |
水浴加热 |
水浴加热 |
__d__ |
3~4滴 CuSO4溶液 |
3~4滴 CuSO4溶液 |
结 果 |
? |
? |
(1)a.________;b.________;c.________;d.________。
(2)请预测A、D两个试管的现象及其结论:
A:_____________________________________________________。
D:_____________________________________________________。
(3)分析该实验设计:
试管A和________构成对照实验,对照组为________,目的是_________________________________。
Ⅰ.根据如图回答问题:
⑴图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于。
⑵一只蝉在生命系统的结构层次中属于。
⑶图中属于原核生物的是,一定属于自养生物的是,不含有染色体的生物是。
Ⅱ.现在有几种多肽化合物和蛋白质,用氨基酸自动分析仪分别测定它们的氨基酸数目,具体如下表所示:
化合物 |
多肽化合物 |
蛋白质 |
||||||||
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
⑦ |
⑧ |
⑨ |
⑩ |
|
催产素 |
牛加压素 |
血管舒缓素 |
平滑肌舒张素 |
猪的促黑色素细胞激素 |
人促黑色素细胞激素 |
牛胰蛋白酶 |
人胰岛素 |
免疫球蛋白IgG |
人血红蛋白 |
|
氨基酸数 |
9 |
9 |
9 |
10 |
13 |
22 |
223 |
51 |
660 |
574 |
⑴表中组成①②③的氨基酸数目虽相同,但这三种多肽化合物生理作用彼此不同,这是因为组成它们的_____________不同。
⑵⑧的生理功能说明蛋白质具有_______作用;⑨的生理功能说明蛋白质具有_______作用
(3)这些实例说明蛋白质的分子结构具有,这种特点决定了。