阅读材料，完成下列各题。
材料一：“十一五”时期，我国经济快速增长，2006年- 2010年，我国国内生产总值年均实际增长l 1．2%，到2010年我国全年国内生产总值达397983亿元，而据日本内阁府2011年2月14日发布的2010年日本名义GDP为54742亿美元，比中国少4044亿美元，排名全球第三，中国GDP超过日本排名世界第二。
材料二：“十一五”期间我国国家财政收入、城镇居民人均可支配收入增长情况
材料三： 中国GDP超越日本，为“还富于民”提供了物质基础。中共中央十七届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》（下文简称《建议》）。“十二五”规划与此前的规划有着本质差别，过去的规划追求“国强”，“十二五”规划则追求“民富”。“十二五”期间，我国政府将致力于全面均衡发展和收入分配改革，保持居民收入与GDP同步增长，控制收入差距扩大，让民众收入跑赢CPI，分享GDP超越日本的发展实惠，从而实现中国经济社会由“国强”向“民富”的华丽转身。
（1）运用对立统一观点谈谈你对“国强”与“民富”的关系的认识。
（2）运用政治常识知识，分析十七届五中全会通过的“十二五”规划建议将“民富”放在重要位置的原因。
材料一 继“三聚氰胺”奶粉、“瘦肉精”猪肉和毒胶囊系列食品安全事件之后，近日，号称天下第一酒，一直以酝酿湘西千年文化，传承湘西古老秘方自居，号称“无上妙品”的高端白酒酒鬼酒被查出有毒----塑化剂含量竟然超标高达260%。食品安全问题屡禁不止，时有发生，严重危害人民的生命安全。这有国家监管部门职责不明确、监管不到位的原因，更是企业利益驱动的结果。
材料二 官方数据显示，２００７年１１月到今年２月，全国共查处“三聚氰胺”乳品、“瘦肉精”饲料等食品药品安全问题１８万余件，处理近４万人。去年２月通过的刑法修正案加大了对食品安全犯罪的刑罚力度。
材料三 广东2012年大力开展“三打两建”活动----打击欺行霸市、打击制假售假、打击商业贿赂，建设社会信用体系，建设市场监管体系，确保公平正义，重塑广东经济发展新优势。
分析材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）请简要分析材料一所体现的经济生活道理。
（2）根据材料，运用政治生活有关知识，说明怎样才能使老百姓生活得更安心。
2008年5月12日的四川汶川大地震，灾情惨烈，举世震惊。但中国表现出一个更加强大和成熟的国家形象：政府以最快的速度做出镇定的反应，受到国际社会的称赞；灾区人民稳定沉着，没有出现秩序混乱而是积极自救。灾区到处是舍己救人，见义勇为的行为。胡锦涛等领导人带头捐款，表达对灾区人民的深情关怀，激励灾区人民万众一心，众志成城，迎难而上、百折不挠，奋力抗震救灾。在全国各地，一个个捐助点前，普通老百姓排起长龙，慷慨解囊，争相献血，涌动着一片真情。
在大灾面前，国人挺起脊梁，展现出强大的抗灾自救的民族精神。民族精神在地震废墟上闪耀，中华民族更加紧密团结在一起。这是一个国家伟大之所在，中国呈现给世界和国民一个有力、有序、有效的负责任的大国形象！鲁迅先生曾说：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”
（1）请结合材料说明，鲁迅先生所说的“民魂”指什么？其基本内涵是什么？
（2）从文化生活角度，谈谈怎样理解“民族精神在地震废墟上闪耀”？
（3）为什么要让“民魂”“发扬起来”？
（4）你觉得应该怎样来发扬我们的民族精神？
山东是孔孟之乡，文化底蕴深厚，素有一山一水一圣人的美誉。为发展文化产业、建设文化强省，山东省于2008年6月16日一18日举办"2008山东(国际)文化产业博览会”。山东各地积极响应省文博会，根据各地实际，进行了一系列的各具特色的活动，带动了旅游、餐饮。工艺品制作等行业的发展，促进了当地经济的快速发展。
请你运用文化与经济的关系，说明举办文博会对山东经济发展的作用。(10分)
天地之间莫贵于人。“十二五”规划建议中“从强国向富民转变”成为一大亮点。在中国经济取得长足发展之后，将富民放在重要位置，显示出我国政府更加以人为本、关注民生。在专家们看来，我国经济发展到今天的程度，已到了抓紧解决“民富”问题的时候了。不解决这个问题，很多社会问题可能都要激化，而且我国现在有能力解决这个问题。
请从经济生活角度谈谈，我国应如何增加居民收入，实现从强国向富民的转变？
今年3月，武汉工业学院食品科学与工程学院教授、全国粮油标准化委员会油料和油脂工作组组长何东平爆料说，据他估计，目前我国每年返回餐桌的地沟油有200万吨—300万吨。而地沟油中的黄曲霉素是一种强烈的致癌物质，其毒性为砒霜的100倍。尽管此后何教授对上述说法予以了修正，但民众关于地沟油的恐惧却郁结于心，久久不能散去。这不禁让我们又想起了毒奶粉、假蜂胶……尽管国家食品安全的警钟一鸣再鸣，可是在经济利益的驱使下，毒假食品依然屡见不鲜。
根据材料，运用市场经济的相关知识回答问题：
（1）、出现这一社会问题的原因是什么？
（2）、应该如何解决这一问题？