阅读下面的文言文，完成小题。 （每小题3分，共9分）
①秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
②秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
③秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也！”．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是
| A．请广于君广：扩充 |
| B．今日是也是：判断动词：是 |
| C．秦王色挠挠：屈服 |
| D．长跪而谢之谢：道歉 |
．下列句子中划线词的意义相同的一组是
| A．皆布衣之士也孤之有孔明 |
| B．休祲降于天曹操比于袁绍 |
| C．长跪而谢之国险而民附 |
| D．徒以有先生也是以先帝简拔以遗陛下 |
．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是
| A．选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。 |
| B．第①段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的高潮部分。 |
| C．选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。 |
| D．在这场矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。 |
．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。
（1）而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
（2）怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣
童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。解释加点词语。
（1）私拟作群鹤舞于空中（） （2）徐喷以烟（）（3）鞭数十（）用现代汉语翻译下句。
盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。阅读全文，“我”能得到“物外之趣“的原因是什么？
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。解释下列加点词。(3分)
（1）俄而雪骤（）（2）公欣然曰（）（3）未若柳絮因风起（）用现代汉语翻译下句。(2分)
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。文中两个咏雪的比喻句你认为哪个更好？为什么？
阅读下面两个语段完成后面问题
（一）核舟记（节选）
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫，楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
（二）核工记
山坳插一城，‘雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞。中有人，类司更卒，执桴鼓，羞塞冻丕胜者。枕山麓一寺，老松隐敞三章。松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧首倾听；户虚掩，如应门：洞开，左右度之无不宜。松外东来一衲，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前，距滩半黍。近滩维一小舟，篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘么，盖供客茗饮也。舣舟处当寺阴，高阜钟阁踞焉，叩钟者貌爽爽自得：睡足徐兴乃尔。山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。《核工记》所记微雕世界是张继（诗名）意境的具体化、形象化。
解释下列句子中加点的词。
（1）佛印绝类弥勒 （2）诎右臂支船
（3）左臂挂念珠倚之（4）若为佛事夜归者用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）其人视端容寂，若听茶声然
（2）松下凿双户，可开阖。用“/”标出下面句子的停顿
虞 山 王 毅 叔 远 甫 刻“舟子”，注释是“撑船的人”，两个“舟子”为什么都没去撑船?
结合两段文字，举例说说它们在写作上的成功之处。
齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而不得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然。士之骜①爵禄者，固轻其主；其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？”五往而后得见。天下闻之，皆曰：“桓公犹下布衣之士而况国君乎？”于是相率②而朝，靡有不至。
【注释】①骜：同“傲”，傲视、瞧不起。②相率：相继；一个接一个。③靡：无，没有。用“/”给文中划线句子断句（只断一处）
桓 公 犹 下 布 衣 之 士 而 况 国 君 乎解释下面句子中加点的词。
（1）一日三至弗得见（2）不然
（3）固轻其主（4）天下闻之下列句子中加点词语意思相同的一项是（）
| A．从者曰隶而从者 |
| B．见布衣之士当余之从师也 |
| C．万乘之主虽乘奔御风不以疾也 |
| D．一日三至而不得见择其善者而从之 |
用现代汉语翻译下面句子。
纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？齐桓公“一日三至弗得见”“五往而后得见”，表明他是一个的人，这也告诉了我们一个人生的道理：
阅读下面课内文言文语段，完成相应题目。
【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北 定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
【乙】二世 元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举 大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百 姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为 然。解释下列加点词语。
（1）深入不毛（2）故临崩寄臣以大事也（3）为天下唱用现代汉语翻译下面各句。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。分析【甲】【乙】两文，诸葛亮起兵北伐，陈涉起兵抗秦，他们起兵的原因各有什么不同？