图6是某一生物体(基因型为AaBb)中不同细胞的分裂示意图，-优题课

I.左下图为小岛生态系统食物网简图。有人向小岛引入一定数量的卷尾鬣蜥（主要以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食），跟踪调查该生态系统及其对照组的变化，发现沙氏变色蜥和网蜘蛛的数量变化较大（见右下图），而其它生物数量变化相对较小。请回答下列问题：

（1）沙氏变色蜥处于第营养级，其与卷尾鬣蜥的种间关系是。
（2）引入卷尾鬣蜥后，沙氏变色蜥的变要活动范围从树基部向上转移，而网蜘蛛的织网位置略有下降，此现象表明生态因素的改变，可使生物群落的发生改变。
（3）引入卷尾鬣蜥后，网蜘蛛的数量变化趋势是。结合其它生物的数量变化信息可以看出，小岛生态系统的结构和功能能够保持相对稳定，表明生态系统内部具有能力。
II．小麦的染色体数为42条。下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：I、II表示染色体， $A$ 为矮杆基因， $B$ 为抗矮黄病基因， $E$ 为抗条斑病基因，均为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）

（1）乙、丙系在培育过程中发生了染色体的变异。该现象如在自然条件下发生，可为提供原材料。
（2）甲和乙杂交所得到的 $F$ 自交，所有染色体正常联会，则基因 $A 与 a$ 可随的分开而分离。 $F$ 自交所得 $F$ 中有种基因型，其中仅表现抗矮黄病的基因型有种。
（3）甲和丙杂交所得到的 $F$ 自交，减数分裂中Ⅰ_甲与Ⅰ_丙因差异较大不能正常配对，而其它染色体正常配对，可观察到个四分体；该减数分裂正常完成，可生产种基因型的配子，配子中最多含有条染色体。
（4）让（2）中 $F$ 与（3）中 $F$ 杂交，若各种配子的形成机会和可育性相等，产生的种子均发育正常，则后代植株同时表现三种性状的几率为

I.有人通过实验探究某海藻饿最佳培养条件，以获得最大生物量（注：生物量指单位体积的藻体干重）。
（1）在有光条件下培养海藻时，培养液中必须含有还需定时向培养液中通入空气，目的是提供。海藻光合速率随着向光照强度的变化曲线如下图，图中 $B$ 点表示最佳的培养条件。

（2）该海藻的无光条件下仍能生长，但需在培养液中添加葡萄糖等有机物，目的是提供。
（3）向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液，在一定光照条件下培养该海藻，测定海藻的生物量如下表：

要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度，还需设计的实验。
（4）综合上述实验，获得该海藻最大生物量的培养条件是

II、下图为反射弧中神经-肌肉接头的结构及其生理变化示意图。

（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜，释放神经递质（ $A c h$ ）； $A c h 与 A c h$ 受体结合后，肌膜发生，引起肌肉收缩。
（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把 $A c h$ 受体当作抗原，使被激活而增殖、分化、产生 $A c h$ 受体抗体。 $A c h$ 受体抗体与 $A c h$ 受体特异性结合，造成 $A c h$ 不能与 $A c h$ 受体正常结合，导致信号转换过程受阻。
（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制发育成 $T$ 细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制免疫的应答。

下图表示海星胚胎发育过程中的两个阶段。请回答：

（1）甲图为海星胚胎发育过程中的期，乙图为海星胚胎发育过程中的期。
（2）随着胚胎发育的进行，甲图中2处的细胞最可能成为乙图中[ ]胚层的一部分。
（3）假设海星的体细胞的染色体数为2N，则乙图中4处细胞的染色体数为。
（4）在发育过程中，乙图所示胚胎的早期细胞从一个部位移到另一部位时，被移植的细胞能参与该部位将来的器官形成。但如果在晚期，将未来发育成后肢的部分移植到胚体的另一部位，发现此细胞仍发育成后肢，使动物畸形。这说明。

A．乙图所示胚胎的细胞具有全能性	B．乙图所示胚胎的晚期出现了组织器官
C．乙图所示胚胎已形成了三个胚层	D．乙图所示胚胎的晚期细胞出现了分化

红细胞生成素（EPO）是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白，可用于治疗肾衰性贫血等疾病。由于天然EPO来源极为有限，目前临床上使用的红细胞生成素主要来自于基因工程技术生产的重组人红细胞生成素（rhEPO），其简要生产流程如图。

（1）图中①所指的是技术。
（2）图中②所指的物质是，③所指的物质是。
（3）培养重组CHO细胞时，为便于清除代谢产物，防止细胞产物积累对细胞自身造成危害，应定期更换。
（4）检测rhEPO的活性需要抗rhEPO的单克隆抗体。分泌该单克隆抗体的杂交瘤细胞，可用免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓癌细胞融合而成。

人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程。请回答：

（1）过程①代表的是。
（2）过程③采用的实验技术是，获得的X是。
（3）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，用图中的进行特异性结合检测。