下图示某种动物不同细胞分裂的图像，下列叙述正确的是A．只有②-优题课

如图是从酵母菌中获取某植物需要的某种酶的基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：

(1)获取目的基因的主要途径包括从自然界已有的物种中分离和__________。
(2)①过程提取的DNA需要______________的切割，B过程是_______________过程。
(3)为在短时间内大量获得目的基因，可用的技术是_______________，其原理___________________。
(4)目的基因获取之后，需要进行________________，此步骤是基因工程的核心。
(5)目的基因能否在此植物体内稳定遗传的关键是___________________。

（每空1分，共10分）生物工程技术为人们获得需要的生物新品种或新产品提供了便利。请据图回答下列问题：

(1)在培育转人生长激素基因牛的过程中，①过程需要的工具酶是___________________，②过程为基因工程中的第三步，即______________________。基因工程的核心步骤是_____________________________，可通过____________________扩增目的基因。
(2)prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，I最可能是________细胞，Ⅱ代表的细胞具有________________________的特点。
(3)从免疫的小鼠脾脏细胞中获取B淋巴细胞，在诱导剂的作用下与骨髓瘤细胞融合，形成___________，然后通过体内培养或体外培养都可以生产单克隆抗体。单克隆抗体与普通血清抗体相比较，具有_____________________的特点。
(4)在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞采用愈伤组织细胞与采用叶肉细胞相比较，其优点是_______________________，⑤过程采用的技术是_________________________。

(每空2分，共10分)已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性，二室(M)对多室(m)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答下面的问题。

(1)图Ⅰ过程由韧皮细胞形成幼苗A的过程要经过脱分化形成______________，再分化形成幼苗。
(2)组织培养除了需要提供一定的营养、激素、温度和光照外，还必须在________的条件下培养。
(3)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是有丝分裂。植物体C的基因型有_____________________。
(4)图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁，此时要用到的酶是________________________。
(5)在图中Ⅳ过程中，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因______________________。

（每空2分，共10分）下图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中ABCD表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构。请据图回答：

(1)图甲中过程①表示，图乙中的生物对应图甲中哪些成分(用字母表示)。
(2)图甲②过程中碳的传递形式是。
(3)乙图中的蛇由于某种原因数量下降，蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这属于调节，说明生态系统具有自我调节能力。
(4)若草固定的总能量为6.8×10⁹kJ，食草昆虫和鼠同化的总能量是l.3×10⁸kJ，则人最多能获得能量kJ。

（除标注外，每空1分，共10分）下图是培育农作物新品种的过程，请据图回答：

（1）若经过②过程产生的子代总数为1600株，则其中表现型与AAbb表现型一样的植株理论上有株。过程③为________________。
（2）图中⑤⑥过程所用的育种方法是，原理是；过程⑤利用了植物细胞；过程⑥所用的试剂是。
（3）在AABB×aabb杂交过程中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，AABB个体产生的配子类型是。
（4）与“过程⑦”的育种方法相比，“过程④”育种的优势是__________________。