(15分)阅读下列材料：材料一素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利-优题课

材料一、下文摘自哥伦布《航海日记》；两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我——克里斯托夫．哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民、和君主。了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这种路据我们所知，迄今尚无人走过。
——《中世纪晚期的西欧》
材料二、我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿。。。。在此以后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百里（英里）长的小西班牙岛（指海地岛）上得到成功，我征服该岛，并使它的居民纳贡。
——《哥伦布的遗言》
材料三、陛下可以统治此间。。。。。。人们可以在这里获得黄金。。。。但我以为陛下最好不采用掳掠的方式去取得黄金，如若采用公平交易的方式，则诽谤和污蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源不断进入陛下的财库中。
——摘自《哥伦布致西班牙国王和王后书》（1503年）
请回答：
（1）哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”？
（2）材料一所述西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么？从材料二三来看他们的目的又是什么？
（3）你怎样认识材料三中的“公平交易”？

阅读材料，回答问题
第一章　总　　则
第一条　香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分。
第二条　全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。
第三条香港特别行政区的行政机关和立法机关由香港永久性居民依照本法有关规定组成。
第四条第四条　香港特别行政区依法保障香港特别行政区居民和其他人的权利和自由。
第五条香港特别行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，五十年不变
第六条　香港特别行政区依法保护私有财产权。
第七条　香港特别行政区境内的土地和自然资源属于国家所有，由香港特别行政区政府负责管理、使用、开发、出租或批给个人、法人或团体使用或开发，其收入全归香港特别行政区政府支配。
第八条香港原有法律，即普通法、衡平法、条例、附属立法和习惯法，除同本法相抵触或经香港特别行政区的立法机关作出修改者外，予以保留。
第九条　香港特别行政区的行政机关、立法机关和司法机关，除使用中文外，还可使用英文，英文也是正式语文。
第十条香港特别行政区除悬挂中华人民共和国国旗和国徽外，还可使用香港特别行政区区旗和区徽。
香港特别行政区的区旗是五星花蕊的紫荆花红旗。
香港特别行政区的区徽，中间是五星花蕊的紫荆花，周围写有“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”。
第十一条　根据中华人民共和国宪法第三十一条，香港特别行政区的制度和政策，包括社会、经济制度，有关保障居民的基本权利和自由的制度，行政管理、立法和司法方面的制度，以及有关政策，均以本法的规定为依据。
香港特别行政区立法机关制定的任何法律，均不得同本法相抵触。
《中华人民共和国香港特别行政区基本法》
请回答：
⑴材料中能够体现“一国两制”中“一国”的规定有哪些？能够体现香港“高度自治”的内容主要有哪些？
⑵根据材料指出“港人治港”的内容，根据所学知识，分析港澳回归取得重大成就的因素。
⑶谈谈《香港特别行政区基本法》的地位。

阅读材料，回答问题。
材料一欧洲人在技术（包括军事技术在内）、经济和行政上的成就远优于亚非地区的人民。籍着这些成就，欧洲人能够让亚非地区的人民在世界市场上享有他们的成品，大量工业生产的利益，改进了生产力，较佳的保健教育、内政上的安全、以及改善了的行政。欧洲商人、工业家、拓殖者、工程师、教育家、行政者往往包含传教士的精力、技巧和耐心克服着亚非静态社会对进步缺乏兴趣，并且把亚非地区导向一个技术与理智为基础的世界社群。
---《殷海光文集》
材料二欧洲人籍着滥用他们军事上的优势，并且受他们工业家渴求廉价原料所推动，以及为他们的大量生产找市场，欧洲国邦的政府把亚非地区独立的人民拉到他们的轴心里去，在经济上剥削他们，挫折其本土经济的成长和民族的生活，否认他们自决的天然权利，攻击他们的文化，并且把他们暴露在所谓西方文明的罪恶之下。
---《殷海光文集》
材料三工厂管理的核心部分是韦奇伍德（英国工业革命时期最为著名的陶业资本家）一贯坚持的劳动部门的精细分工；他将日用陶器的生产与花瓶等装饰陶器的生产分开，各自有独立的厂房和陶窑。车间的排列也是按照生产流程的顺序，提高了生产效率，减少了工人额外的运动或货物不必要的搬动。
日用品车间和装饰品车间都装备了最新的技术， 1782年安装了一台蒸汽发动机，由国内著名的厂家生产，韦奇伍德用它碾碎燧石并为陶器抛光
伊特鲁利亚工厂以及18世纪末其他工厂的生产管理对工匠和劳工提出了新的标准。他们必须准时上班；每周六天，每天必须在同一时间到工厂工作，然后直到下班钟响才可离去，这与日出而作，日落而息按季节分工的农业劳动的节奏大相径庭，犹如现今的学校生活。
---《现代资本主义---三次工业革命》
材料四 1771年，当政治经济学家阿瑟扬参观韦氏陶厂时，他注意到“其中一些最优秀的产品被销往法国”，大量的奶油色的陶器销往爱尔兰、德国、荷兰、俄国、西班牙和英国在东印度的殖民地，并且有“大量产品被销往美洲”。到1783年，韦奇伍德的日用和装饰陶的出口率已占总销量的80%。
----《现代资本主义---三次工业革命》
请回答：
⑴概括材料一、二的主要观点并指出其立场。依据中国近代前期的有关史实论证上述观点。
⑵材料一、二的主要评价标准有何不同？你对此有何看法？
⑶根据材料三、四，分别指出韦奇伍德工厂生产和销售的特点？结合所学知识说明实现其销售特点的有利条件？

阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一　经济全球化是近年国际问题中的热门话题，专家认为：“严格意义上的经济全球化发生在80年代初，……全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。”
——引自陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》
材料二　技术是经济全球化的基础，“凭借全球性技术（如无线电通讯技术、核武器、洲际运载火箭、计算机网络等）而形成的经济、军事力量，无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大利益。准确地说，全球化将处在掌握全球性技术力量的国家主导之下”。
——摘自赵英《技术演变与全球化》
材料三　“全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门砖’，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。”
——摘自江学时《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》
材料四　发展中国家与发达国家人均国内生产总值比较表

——引自世界银行《1994年世界发展报告》
请回答：
（1）根据材料一、二，结合所学知识分析经济全球化的原因。
（2）结合材料三、四和所学知识，评价材料三的观点。
（3）我们应该怎样应对经济全球化的趋势？

世界各国普遍重视经济发展，但因各国国情不同，经济发展中又或多或少存在问题。阅读下列材料，回答问题。
材料一赫鲁晓夫在一次谈话中说：“……我们共产党员，每个人都应当像蜜蜂一样地去培植人民的信任。我们好像是布道的神甫，许诺说天上有个天国，可眼下却没有土豆。只有我们极能忍耐的俄国人民能够忍受，可是靠这种忍耐成不了大事。我们又不是神甫，我们是共产党人，我们应当在地面上给予这种幸福。我当过工人，那时候没有社会主义，可有土豆；如今社会主义建成了，土豆却没有了。”
材料二

材料三 1929年10月下旬，纽约华尔街股票市场形势急转直下，股价狂跌，引发一场经济危机。经济危机很快波及到其他主要资本主义国家，影响世界各国，演变成一场空前规模的世界性资本主义经济危机。危机既导致了经济上的一场“浩劫”，也加剧了世界局势的紧张。
——摘自《普通高中课程标准试验教科书·必修二(人民版)》
材料四罗斯福新政实施以后，有一位年轻的记者曾经问他：“总统先生！你是共产党吗？”“不是”。“你是社会主义者吗？”“不是”。这位记者对罗斯福拒不承认自己属于哪种常规的意识形态感到困惑，最后问到：“那你的哲学是什么？”“哲学”有点迷惑不解的总统说：“哲学？我是基督教徒，是民主党人……如此而已。”
————《罗斯福的哲学》
材料五作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
————《罗斯福选集》
材料六 20世纪70年代，受中东石油危机等影响，美国经济陷入困境。从1973年12月持续到1975年5月，GDP下降了5.7％，工业生产下降了15.1％……1974年消费物价上涨11.4％，1975年上涨1l％。
——韩德强《世界经济危机史简述》
（1）赫鲁晓夫认为苏联的社会主义建设存在哪些问题？结合所学知识分析产生这些问题的历史根源是什么？
（2）20世纪六七十年代—九十年代末，亚洲经济呈现不同的发展模式。请根据材料二和所学的知识，简要概括出这一阶段“起飞”的亚洲国家，各具特色的经济发展模式。
(3)据所学知识概括指出材料三所示危机爆发的根本原因和直接原因。(4分)
（4）材料四表明了罗斯福什么样的政治立场？材料五中“旧民主秩序的新应用”指的是什么？
（5）据材料六概括20世纪70年代美国经济出现的主要问题。并结合所学知识，分析这一问题给美国的国际地位及外交战略带来的影响。
(6)当今，世界“百年一遇”的金融危机带来的影响还没有消除。请你结合所学知识为各国政府应对金融危机提两点合理建议。(4分)