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题文

如图所示,A是木块,B是长木板,C是弹簧测力计,另有砝码、棉布、毛巾等物。
(1).小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,应拉动弹簧测力计使木块作__________________运动.
(2).在图乙中,D是一个电动装置,可带动木板匀速运动。该装置相对图甲所示装置更具优势,请指出其中一点:_______________________
                                                      



第32题图

 

(3).小双实验小组四位同学想利用上图乙的方案来探究长木板面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系。

①将一个同学的物理课本代替木块A放在水平木板上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧测力计的示数是2N,课本与木板面间的摩擦力大小为_______N。
②在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本,以改变课本与木板间的压力,这种方法:_________(选填“可行”或“不可行”)。
③通过多次实验,她们得到下表所示的实验数据:

分析表格中数据可以得出结论:当接触面的粗糙程度一定时,_________越大,________就越大。

科目 物理   题型 实验题   难度 未知
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在测平均速度的实验中(如图),斜面应选择较小坡度,这样设计是为了实验中便于测量.若秒表每格为1s,则该实验中,小车通过全程的平均速度是.实验中,小车通过上半程的平均速度(选填“大于”、“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度.

图(甲)是测量小灯泡电功率的部分实物连接图.其中电源电压为6V,小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).

(1)请用笔画线代替导线,把图(甲)实物连接图补充完整.(要求:滑片P向左移动时灯变亮,且连线不得交叉.)
(2)江涛连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮,聪明的江涛猜想:
A.可能灯丝断了 B.可能变阻器开路 C.可能小灯泡短路
请根据电表示数判断故障原因,并将与故障对应的电表示数填入下表.

猜想
电流表示数/A
电压表示数/ V
如果A成立


如果成立
0.6
0

(3)排除故障后,江涛移动滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图(乙)所示,则通过小灯泡的电流是A,小灯泡的额定功率为 W.

为了比较水和煤油的吸热能力,江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验.

(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、相同的水和煤油;
(2)实验中搅拌器的作用是:使液体;选用相同酒精灯加热的目的是:使水和煤油在相同时间内 
(3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得(选填“快”或“慢”),这表明吸热本领更强.

江涛想探究凸透镜成像规律.实验桌上有两个凸透镜,焦距分别为10 cm和20 cm.

(1)江涛将其中一块凸透镜放在光具座上,当烛焰、透镜及光屏的位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像,则他选择的凸透镜的焦距为cm;
(2)江涛将蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,此时像的性质是倒立、的实像;
(3)实验(2)中,不改变各元件的位置,江涛换了另一块凸透镜,调节光屏的位置,此时(填“能”或“不能”)在光屏上找到烛焰的像,这是因为.

江涛同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.图表示探究过程及相关数据.

(1)分析图B、C、D,说明浮力大小跟物体有关;
(2)分析图,说明浮力大小跟液体密度有关;
(3)金属块浸没在酒精中所受的浮力是N.

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