（1）校运会上张敏同学400m比赛的成绩如图所示。她的成绩为 min s。
（2）如图所示，刻度尺的分度值为 mm，物体的长度为____cm。
（3）如图所示是用温度计分别测得的冰（甲）和水（乙）的温度，那么冰的温度是 ℃，水的温度是 ℃。
为了验证“阿基米德原理”，小明所在的兴趣小组设计了如图甲所示的实验装置：其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为正方体金属块，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是可升降平台，G为铁架台．
（1）实验中，小明逐渐调高平台F，使金属块浸入液体中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数_，弹簧测力计B的示数___（选填“变大”、“变小”或“不变”．弹簧测力计A示数的变化量△FA_弹簧测力计B示数的变化量△FB（选填 “大于”、“等于”或“小于”）．
（2）实验后，做出弹簧测力计A的拉力F与金属块下表面所在处液体的深度h的关系如图乙所示．从图象可知，当金属块下表面所在处液体的深度为10cm时，其受到的浮力是________N，该金属块的密度为_______g/cm3．
（3）该实验装置的优点是_______．（请写出一条）
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）小明按如图所示方式，用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，这时弹簧测力计拉力与木块受到的摩擦力_（填“一定”、“可能”或“一定不”）是平衡力，理由_____；
（2）小明纠正了操作，得出正确的实验数据如下：
（3）分析（选填序号）两次实验数据可以得出摩擦力与接触面粗糙程度有关；
（4）在第3次实验后，小明仍将木块放在砂纸上，保持压力为2N，用弹簧测力计沿正确的方向拉动木块，读出弹簧测力计的示数为1N，此时木块所受摩擦力为N，木块的速度（填“变大”、“不变”或“变小”）。
| 序号 |
接触面 |
压力/N |
摩擦力/N |
| 1 |
木块与木板 |
2.0 |
0.4 |
| 2 |
木块与木板 |
2.5 |
0.5 |
| 3 |
木块与砂纸 |
2.0 |
0.6 |
小明利用图中的压强计进行探究液体内部压强的实验。
（1）当小明增大金属盒在水中的深度时，可以观察到压强计左右两管内液面的高度差 ___ （选填“增大”、“不变”或“减小”），说明液体内部压强的大小随深度的增加而（选填“增大”、“不变”或“减小”）；
（2）如图14所示，是小明在探究液体内部压强与液体密度关系时的实验情形。根据甲、乙两图所示情形（选填“能” 或“不能”）得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，理由：_______。
某同学用天平和量筒测量小石块的密度．
（1）测量原理是．
（2）图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情景，合理的顺序是（填字母）．
（3）由图甲（b）可知，小石块的质量是g．
（4）将小石块放入盛有40ml水的量筒中，静止时液面情况如图乙所示，则小石块的密度是kg/m3．
（5）一只5.79g的纯金戒指，用图示量筒（选填“能”、“不能”）测量出这只戒指的体积．原因是：（ρ金=19.3g/cm3）
小明按照课本中“综合实践活动”的要求制作简易密度计．
（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口．塞入金属丝作为配重为了降低吸管的_______，从而让它能够竖直的漂浮在液面上。小明制作密度计的原理是利用了物体漂浮在液面时，浮力重力（大于/小于/等于）。
（2）将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h，用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液ρ水（大于/小于/等于），h与ρ水、ρ液及H的关系式是h＝．
（3）小明做了五次实验，获得的数据如下：
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 液体密度ρ/（g/cm-3） |
0.8 |
0.9 |
1.0 |
1.1 |
1.2 |
| 浸入的深度h/（cm） |
6.3 |
5.6 |
5 |
4.5 |
4.2 |
小明根据实验数据在吸管上标出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度线（单位g/cm3）。结果发现，1.1刻线是在1.0刻线的（上/下）方，相邻刻线的间距（均匀/不均匀）．
（4）通过比较实验2和3，_____（可以”“不可以”）研究浮力大小与液体密度的关系，原因是_____________。
（5）制作完毕后，小明发现1.1和1.2两刻度线的距离较小，请提出一个方法使两条刻度线之间的距离大一些，使测量结果更精确。方法：____。