某化学兴趣小组有一次活动的内容是：对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答有关问题。
【教师提醒】它由Cu 、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成。
【提出猜想】红色粉末可能的组成有：
①只有Cu ②只有Fe2O3 ③是Cu 、Fe2O3的混合物
【资料获悉】（1）Fe2O3 +6HCl＝2FeCl3＋3H2O
（2）Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3＋Cu＝2FeCl2＋CuCl2
【实验探究】
（1）甲同学取适量红色粉末装入试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变色。则猜想 ▲ （填序号）不正确。
（2）乙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按右图在
通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应
完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总
质量，其数据如下表：
| |
反应前 |
反应后 |
| 方法1 |
玻璃管和红色粉末的总质量为37.3 g |
玻璃管和固体物质的总质量为36.1 g |
| 方法2 |
洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0 g |
洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1 g |
【交流讨论】
（1）在装置A中先通CO气体的作用是 ▲ 。
（2）应该选择方法 ▲ （填“1”或“2”）的实验数据计算来确定红色粉末的组成。最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第 ▲ 组（填序号）。
（3）写出A装置中发生反应的化学方程式 ▲ ；实验中观察到A装置中的现象为 ▲ 。
【反思评价】丙同学指出：从环保角度，上图装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？ ▲ 。
从Na、C、H、O、N五种元素中选择适当的元素按要求填空：
（1）用适当的符号和数字填空：
①2个氢离子_________；②3个氨分子__________。
（2）写出符合下列要求的物质的化学式：
①能作为燃料的无机化合物_____；②溶于水使液体温度显著升高的碱________。
经检测，毒豆芽中含有亚硝酸钠、尿素、恩诺沙星、6﹣苄基腺嘌呤激素．其中，人食用含亚硝酸钠的食品会致癌；恩诺沙星是动物专用药，禁止在食品中添加．已知6﹣苄基腺嘌呤激素为白色或类白色晶体，化学式为C12H11N5．请回答：
（1）6﹣苄基腺嘌呤中C、H、N元素的质量比为 。
（2）6﹣苄基腺嘌呤中氮元素的质量分数为 。（计算结果保留0.1%）
某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验．设计了如下方案进行实验：
（1）写出所标仪器的名称：①、②。
（2）描述A中发生的现象：。
（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？写出该装置中发生反应的化学方程式：。
（4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质．连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）．其中，C装置的作用是：；写出有关反应的化学方程式：．
（5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：．并说出它的一个重要用途．
向装有等量水的A、B、C三个烧杯中分别加入10g、25g、25g NaNO3固体，充分溶解后，现象如图1所示．
（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是（填序号）．
（2）在图2中，能表示NaNO3溶解度曲线的是（填“甲”或“乙”）．
（3）要使烧杯B中剩余固体继续溶解，可采用的方法是（填一种即可）．
（4）依据图2的分析判断，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从 t2℃降温到 t1℃，对所得溶液的叙述正确的是（填序号）．
A．甲、乙都是饱和溶液 B．所含溶剂的质量：甲＜乙
C．溶液的质量：甲＞乙D．溶质的质量分数：甲＞乙．
“生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值．
（1）一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，化学方程式如下：
2Cu（NO3）2
2CuO+O2+4X．其中X是一种空气污染物，其化学式为。
（2）炼铁的原理是一氧化碳与氧化铁反应，写出其反应的化学方程式为。
（3）小雨想探究“黄金项链”中是否含有金属铜，她可选用下列试剂中的。
A．ZnC12溶液 B．Mg（NO3）2溶液 C．H2SO4溶液 D．AgNO3溶液
（4）为探究“物质燃烧的条件”，同时点燃小木条和小煤块，发现小煤块点燃所需时间长，原因是。
（5）红橙适宜生长在pH为6左右的土壤中．若某土壤的pH为4，经改良后可种植红橙．下列物质中可用来改良土壤酸性的是．
A．生石灰 B．熟石灰 C．过磷酸钙 D．氢氧化钠．