某校为了探索一种新的教学模式，进行了一项课题实验，甲班为实验班，乙班为对比班，甲乙两班的人数均为50人，一年后对两班进行测试，测试成绩的分组区间为
80,90
、90,100、100,110、110,120、120,130，由此得到两个班测试成绩的频率分布直方图：
（I）完成下面2×2列联表，你能有97.5
的把握认为“这两个班在这次测试中成绩的差异与实施课题实验有关”吗？并说明理由；
| |
成绩小于100分 |
成绩不小于100分 |
合计 |
| 甲班 |
 |
 |
50 |
| 乙班 |
 |
 |
50 |
| 合计 |
 |
 |
100 |
（II）现从乙班50人中任意抽取3人，记
表示抽到测试成绩在[100,120的人数，求
的分布列和数学期望
．
附：
，其中
 |
0.15 |
0.10 |
0.05 |
0.025 |
0.010 |
0.005 |
0.001 |
 |
2.072 |
2.706 |
3.841 |
5.204 |
6.635 |
7.879 |
10.828 |
已知函数
在（-∞，0）上是减函数，在（0，1）上是增函数，函数
在R上有三个零点，且1是其中一个零点。
（Ⅰ）求
的值；（Ⅱ）求
的取值范围；
（Ⅲ）设
，且
的解集为（-∞，1），求实数
的取值范围。
已知函数
的最小正周期为
（Ⅰ）求
的值；
（Ⅱ）求函数
在区间
上的取值范围。
在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且满足
(1)求△ABC的面积；(2)若b＋c＝6，求a的值．
已知函数f(x)＝x|x－2|.
(1)写出f(x)的单调区间； (2)解不等式f(x)<3.
已知集合A＝
，B＝{x|x2－2x－m<0}，
(1)当m＝3时，求A∩(∁RB)；
(2)若A∩B＝{x|－1<x<4}，求实数m的值．