用实验室提供的常用器材(电源是一节干电池)测电阻时,小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图.
(1)小明连接好电路后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,测得数据如下:
电压表示数U/V |
0.6 |
0.8 |
1.0 |
1.2 |
1.4 |
电流表示数I/A |
0.18 |
0.24 |
0.30 |
0.36 |
0.42 |
请你通过分析表格中的实验数据,推断小明在实验中所用的电路图是 图。
(2)另外三位同学连接好电路后,闭合开关S,移动变阻器的滑片P时,分别出现了下列三种异常现象:
(A)电流表示数有变化,电压表示数几乎为零
(B)电流表示数几乎为零,电压表示数基本不变
(C)电流表烧坏
请你判断:按 图连接的电路出现现象(A);按图 连接的电路出现现象(B);按 图连接的电路出现现象(C).
(3)请你根据上表中的数据,在右图中画出I-U图线.分析图线你能得出的结论是: .
在探究“凸透镜成像的规律”实验中:
(1)如图甲所示是小明通过实验得到的凸透镜的像距 和物距 关系的图象。由图象可知凸透镜的焦距是 。
(2)把蜡烛放在距凸透镜 处时,如图乙所示,在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、 的实像。
(3)实验完成之后,小明把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图丙所示,因为近视眼镜对光有 作用,所以光屏上原来清晰的像变得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的烛焰像,在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下,应将光屏 凸透镜。
在探究“冰的熔化特点”的实验中,如图甲所示是某时刻温度计的示数,图乙所示是根据实验数据绘制的温度一时间关系图象,已知冰的质量为 。
(1)图甲所示温度计的示数是 。
(2)冰从开始熔化到完全熔化持续了 。
(3)物质在第 具有的内能比第 时的内能 。
(4)设相同时间内物质吸收的热量相同,则 阶段物质 共吸收了 的热量。 ,
(5)在图乙所示中, 段与 段的倾斜程度不同,这是因为 。
为了探究物体动能的大小与哪些因素有关,某同学设计了如图所示的实验。
(1)由图甲、乙所示实验可得出:物体的动能跟它的 和 有关。
(2)本实验采用的科学研究方法有: 。(只填一种)
(3)图甲中质量为 、 的小球分别推动同一木块在同一水平面上运动时,木块受到的摩擦力分别为 、 ,则 (选填“大于”“小于”或“等于” 。
(4)图乙中的水平面如果绝对光滑并无限长,木块被撞击后在水平面上的运动情况是 。
用如图甲所示的实验装置来测量电阻 的电阻值,请你完成下列各题。
(1)用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接成正确的测量电路。
(2)电路中的滑动变阻器对电路起保护作用,因此开关闭合前,其滑片应移到最 (选填“左”或“右”),实验过程中滑动变阻器还有另一作用,是 。
(3)如果电路中的电流表、电压表的示数如图乙所示,可知电流表的示数为 ,电压表的示数为 ,则被测量电阻 的阻值为 ,电阻 消耗的电功率是 。
如图甲所示是“探究光发生反射时的规律”的装置,将一个平面镜平放在水平桌面上,再把纸板 立放在平面镜上。
(1)正确操作实验,并在纸板上记录每次光的径迹,如图乙所示。取下纸板,接下来进行的操作是 ,然后将数据记录在表格中并比较 。
(2)纸板 可以用两块硬纸板在 处连接而成,实验中可转折硬纸板,这样做的目的是 。
(3)图丙是“探究平面镜成像特点”的实验,这两个实验都要求立放的物体(纸板、玻璃板)必须与水平桌面 ,这样放置才不会影响实验效果。