请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：
（1）金属铁是由 （填“原子”、“分子”或 “离子”，下同）构成的，氯化钠是由 构成的，二氧化碳是由 构成的。
（2）原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为：
①当a= 时，该粒子是原子，该原子位于元素周期表中第 周期。
②当a=8时，该粒子是 （填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”）。
纯净物的化学式是经实验测定得出的。同学们设计以下甲、乙两组实验方案测定水的组成。
（1）甲方案中发生反应的化学方程式为，b端的气体是。由产生气体的体积可推算出氢气与氧气的质量比为1：8，若氢、氧元素的相对原子质量分别为m和n，则水中氢、氧元素的原子个数比为（用“m”或“n”表示）。
（2）乙方案的实验过程中，B装置中可观察到。若反应结束测得B装置减轻1.6g，则C装置增重的质量会(填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g。甲、乙方案的反应原理虽不同，但实验的设计依据都是。
海水是种宝贵资源。
（1）“海水晒盐”所采用的方法是（填写编号）。
I．冷却结晶 II．蒸发结晶 III．过滤
（2）海上航行缺乏饮用水时可采用下图装置获得淡水。用该装置将2000g含氯化钠3%的海水暴晒4小时后， 剩余海水中氯化钠的质量分数为4%，则收集到的可饮用水为g。
（3）海水中的硼酸（化学式为H3BO3）可用于玻璃工业，下表为硼酸的部分溶解度数据。
| 温度(℃) |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
| 溶解度(g/100g水) |
3 |
5 |
9 |
15 |
23 |
I．由表可知，硼酸的溶解度随着温度的升高而（填“增大”或“减小”或“不变”）。
II．60℃时，100g硼酸饱和溶液中含有硼酸g（保留整数）。
III．某同学设计如下实验探究“温度”及“固体溶质的形态”对溶解速率的影响。
a．上述三个烧杯中，所得溶液浓度的大小关系是（用“①”、“②”、“③”表示）；。b．若要达到实验目的，需改变实验①中的一个条件是（从以下选项中选择）
A．将20℃的水改为80℃B．将水的体积改为50mLC．将粉末状固体改为块状
化学使人类对物质的利用能够“物尽其用”。 以下是煤的多种用途。
（1）焦炭用于冶炼金属是利用了其（填“氧化”或“还原”）性；焦炉煤气中，引起温室效应的氧化物是,属于有机物的是，有毒的是；阿司匹林中碳、氢元素的原子个数比为；
（2）下图是煤燃烧过程中某些反应的微观示意图。
Ⅰ．该反应中生成物的化学式为。
Ⅱ．为了使煤充分燃烧达到节能减排之目的，在反应物中应增加的微粒是。（填序号）
凡事过犹不及，化学品的使用也如此。能达到相应目的的行为是
| A．向土壤中多施用尿素 | B．用过量稀盐酸除铁锈 |
| C．多吸纯氧有益于健康 | D．废弃电池均回收处理 |
为了测定实验室中一瓶部分变质为碳酸钠的氢氧化钠固体的纯度，兴趣小组的同学取样10g，配制成溶液后，滴加盐酸至过量，收集到0.02mol的气体。试计算：
（1）样品中碳酸钠的质量是克（根据化学方程式计算）。
（2）样品中氢氧化钠的纯度为。