如图所示，分析细胞内4种重要有机物的组成及功能，E、G、H都-优题课

临床使用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验。试验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。回答下列问题：
（1）为了从样本中获取致病菌单菌落，可用法或法将样本接种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得。
（2）取该单菌落适当稀释，用法接种于固体培养基表面，而在37℃培养箱中培养24 $h$ ，使其均匀生长，布满平板。
（3）为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有 $A 、 B 、 C 、 D$ 四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含 $A$ 的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素 $A$ ；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该病菌对抗生素 $B$ ；含 $C$ 的滤纸片周围的透明圈比含 $A$ 的小，说明；含 $D$ 的滤纸片周围的透明圈也比含 $A$ 的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素 $D$ 的。
（4）根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选用抗生素。

已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于 $X$ 染色体上（表现为伴性遗传），某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼：长翅棕眼：小翅红眼：小翅棕眼=3:3:1:1。
回答下列问题：
（1）在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时，该同学分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果，再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是。
（2）通过上述分析，可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上，还是位于 $X$ 染色体上做出多种合理的假设，其中的两种假设分别是：翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于 $X$ 染色体上，棕眼对红眼为显性；翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，棕眼对红眼为显性。那么，除了这两种假设外，这样的假设还有种。
（3）如果"翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于 $X$ 染色体上，棕眼对红眼为显性"的假设成立，则理论上，子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为，子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为。

回答与草原生态系统相关的问题：
（1）草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自固定的能量。
（2）草原上，某种鼠上，的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的、、年龄组成和性别比例等因素的影响。
（3）用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到。
（4）草原生物群落的空间结构包括和。

回答下列问题：
（1）清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度，空腹时，血糖的来源是
和。
（2）空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度（整个过程中禁食、禁水、不做剧烈运动），发现正常人和胰岛 $B$ 细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是。
（3）胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的和这两种细胞器中进行加工的。

已知大麦在萌发过程中可以产生 $α$ -淀粉酶，用 $G A$ （赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生 $α$ -淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：

试管号	GA 溶液	缓冲液	水	半粒种子10个	实验步骤	实验结果
1	0	1	1	带胚	步骤1	步骤2	++
2	0	1	1	去胚	25^oC保温24h后去除种皮，在各试管中分别加入1mL淀粉液	25^oC保温10min后各试管中分别加入1mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅	++++
3	0.2	1	0.8	去胚	++
4	0.4	1	0.6	去胚	+
5	0.4	1	0.6	不加种子	++++
注：实验结果中"+"越多表示颜色越深，表中液体量的单位均为mL。

回答下列问题：
（1） $α$ -淀粉酶催化水解可生成二塘，该二塘是。
（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的。这两支试管中淀粉量不同的原因是。
（3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该实验中 $G A$ 的作用是。
（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明。