A、B、C、D为初中常见的物质，相互之间的关系如图所示（“—”表示两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间能够转化，部分反应物或生成物以及反应条件已略去）。A是一种气体单质，D是温室气体。
① A的化学式是 ；
② B D的化学方程式是 。
某化学兴趣小组欲除去固体氯化钠中混有少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙，设计下图所示实验方案，请参与实验并回答问题。
（1）步骤①中玻璃棒搅拌的作用是。
（2）步骤②、③中，操作X的名称是。
（3）步骤③中，加入过量氢氧化钠溶液的目的是；沉淀
的化学式是。
（4）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是。
废旧金属的回收利用不仅可以节约金属资源，而且可以减少对环境的污染。硬铝是铝、铜、硅的合金，是火箭、飞机、轮船等制造业的主要原料。下图是从废铝中回收镁、铝的生产流程（部分生成物省略）
请回答下列问题：
（1）写出 步骤①中的任意一个化学方程式
（2）步骤②中的分离操作为；需用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯（填仪器名称）
（3）步骤③的化学方程式为：；
（4）步骤④ 的基本反应类型；
（5）铝具有很好抗腐蚀性的原因是。
制取甲、乙、丙三种气体，其反应物的状态，反应条件及三种气体的性质如下表：
| 气体 |
反应物状态 |
反应条件 |
气体的性质 |
| 甲 |
固体+液体 |
常温 |
不与水反应，不易溶于水密度比空气大 |
| 乙 |
固体+液体 |
加热 |
能与水反应，易溶于水，密度比空气小 |
| 丙 |
固体+液体 |
加热 |
能与水反应，能溶于水，密度比空气大 |
请根据上图回答问题：
（1）写出图中所标的仪器名称：①；②。
（2）能用发生装置
制取气体是（选"甲""乙"、"丙"）请写出一个符合要求的化学方程式
（3）实验室制取氨气的方程式为：
，氨气能与水反应，易溶于水。据此分析，制取氨气的装置应选；收集装置应选（用英文字母
-
填空）。
（4）检验
装置气密性的方法：。
某同学在实验室里制取二氧化碳和验证二氧化碳的某些性质，根据下图回答问题。
（1）写出图中仪器①的名称：。
（2）装置甲中应添加的固体试剂的名称是。
（3）用装置乙收集二氧化碳时，导管口
应与（填"
"或"
" ）相连。
（4）用途丙所示的质地较软的塑料瓶收集满二氧化碳，再倒入约1/3体积的紫色石蕊溶液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象为：。
（5）往图丁的烧杯中缓缓通入二氧化碳，超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起，由此得到二氧化碳的性质是。
有人用经过粉碎的含有较多有机物杂质的粗铜，通过下列步骤制取硫酸铜晶体
（1）若步骤①中灼烧温度过高会产生副产物氧化亚铜（铜的化合价为+1价），其化学式为。
（2）写出步骤②中氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式：。
（3）步骤②中，铜和稀硫酸不能直接发生置换反应的原因是。
（4）反应途径Ⅰ和Ⅱ，分别发生如下反应：
途径Ⅰ：
途径Ⅱ：
请选择你认为更适合于实际应用的途径，并说明理由：。
（5） 根据图2，步骤④的结晶方法为。
（6）若800
粗制氧化铜（其中单质铜的质量分数为4%），通过途径Ⅱ转化为硫酸铜，计算参加反映的过氧化氢的质量。写出计算过程。