2011年10月18日中国共产党第十七届六中全会审议通过了《中共中央
关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。某校同学围绕“深化文化体制改革，加快建设文化强省”展开讨论，请你参与。
【体验文化强省成果】
同学们了解到，江苏的文化体制改革走在全国前列，今年是省委省政府提出从文化大省向文化强省跨越的第五个年头，多年耕耘取得了累累硕果。今年，全省文化产业增加值第5年保持30%以上的增幅，到2015年，全省文化产业总收入将超过1万亿元，增加值占GDP比重超过6%，成为国民经济的支柱产业。
（1）根据材料分析我省实行文化体制改革的历史唯物主义价值。
【讨论文化强省目标】
同学们了解到，“十二五”期间，我省文化发展将实现“六个显著提升”：文化凝聚引领能力显著提升；文化惠民服务能力显著提升；文化创作生产能力显著提升；文化产业竞争能力
显著提升；文化改革创新能力显著提升；文化队伍建设能力显著提升。针对这“六个显著提升”同学们讨论认为文化队伍建设需要优先发展教育。率先基本实现教育现代化
，建成人力资源强省，这对加快经济强省具有重要意义。
（2）结合材料，用《文化生活》的知识分析为什么要优先发展教育？
不顾生产发展的可能提出过高的消费要求是错误的；而在生产发展允许的限度内一味的限制消费也是不对的。你认为此观点对吗，为什么？
随着改革开放的深入，人们的生活水平显著提高。中学生作为一个特殊的的群体，他们的消费越来越引起了全社会的关注。中学生的消费有向享受型、高档型、多元化的消费方向发展的趋势，如有些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。某校高一(8)班一兴趣小组准备对“当代中学生消费现状”进行调查研究，开展研究性学习。
假如你是该兴趣小组成员，请对此课题拟定一些经济生活知识依据。
校园文化建设是精神文明建设的重要组成部分，渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等各方面的校园文化，在学校教育中有着广泛而深刻的内涵，直接影响着学校教育的目的和效果，影响着学校精神文明建设的成败。因此，我国必须大力发展先进的校园文化。
结合文化生活有关知识和太原五中校园文化建设的实际，谈谈应如何发展先进的校园文化？(10分)
2010年9月1日，是西藏自治区成立45周年的日子。西藏自治区45年来，政府遵循文化发展的规律，尊重藏民族的历史创造活动，出台了不少法规和规定，对藏族优秀的传统文化进行大力保护，使其重放光彩。今天，藏族文化的发展打破了封闭、停滞状态，形成了面向现代化、面向世界的开放发展的态势，同时西藏文化的内涵发生了深刻的变化，一些与封建农奴制相伴随的腐朽、落后的东西随着社会的进步与发展而逐步被抛弃，藏族信教群众的宗教信仰得到充分的尊重和保护，藏族传统优秀文化得到妥善保护和继承，并被赋予反映人民群众新生活和社会发展所需要的时代内容，在内容和形式上不断弘扬和发展。这一切有力地推动了西藏地区的经济发展、社会稳定和政治进步。
上述材料体现了文化生活的哪些道理？
山西经济社会发展相对落后，在全面建设小康社会进程中山西省提出了建设“文化强省”的“五大战略”。一是大作品表现：大力实施精品剧目走出去工程，《解放》、《一把酸枣》、京剧《走西口》等陆续上演；二是大集团运作：积极进行文化资源整合，着力打造文化产业的旗舰企业，成功组建了山西出版集团；三是大景点支撑：整合相关资源，突出文化内涵，着力打造规模大、档次高、带动性强的大景点，提升山西文化和旅游产业的竞争力；四是大会展集聚：连续举办了能源博览会、平遥国际摄影大展等特色会展；五是大服务承载。
按照山西文化产业发展速度预计，到2010年，文化产业增加值占全省GDP的比重将达到3%以上，到2015年将达到5%。山西的文化产业在全国崭露头角。山西文化产业的强势发展，给“煤炭山西”添加上了“文化山西”的基因。山西文化——一个比山西煤炭更富有、更有价值的“金矿”正在被开掘。
运用所学文化生活知识，说明在经济相对落后的条件下“办大文化”的重要意义。