在高品质的生活中人们已经不再满足于温饱，而已经上升到健康营养的层次。无公害食品、绿色食品和有机食品出现填补了市场的空缺。我国自2001年启动了“无公害行动计划”，其核心是以“菜篮子”产品为突破口，蔬菜主要为人体补充的营养素是 目前我国又认证了近200种的有机食品，如蜂蜜、大米、大豆、小麦、黑猪肉等。这些食物中所含有的营养素在人体中的共同作用是 。其中大豆如果作为非有机食品在空气中种植也不需要施加的肥料是 。
硬水会给生产生活带来许多不便。生活中可以通过煮沸来降低水的硬度。硬水在煮沸时发生的反应之一是：Ca(HCO3)2 =CaCO3↓+CO2↑+H2O，该反应所属反应类型是。区别硬水和软水时，可用来检验。
某化学兴趣小组有一次活动的内容是：对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答有关问题。
【教师提醒】它由Cu 、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成。
【提出猜想】红色粉末可能的组成有：
①只有Cu②只有Fe2O3③是Cu 、Fe2O3的混合物
【资料获悉】（1）Fe2O3 +6HCl＝2FeCl3＋3H2O
（2）Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3＋Cu＝2FeCl2＋CuCl2
【实验探究】
（1）甲同学取适量红色粉末装入试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变色。则猜想 ▲（填序号）不正确。
（2）乙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按右图在
通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应
完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总
质量，其数据如下表：
| 反应前 |
反应后 |
|
| 方法1 |
玻璃管和红色粉末的总质量为37.3 g |
玻璃管和固体物质的总质量为36.1 g |
| 方法2 |
洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0 g |
洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1 g |
【交流讨论】
（1）在装置A中先通CO气体的作用是 ▲。
（2）应该选择方法 ▲（填“1”或“2”）的实验数据计算来确定红色粉末的组成。最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第 ▲组（填序号）。
（3）写出A装置中发生反应的化学方程式 ▲；实验中观察到A装置中的现象为 ▲。
【反思评价】丙同学指出：从环保角度，上图装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？ ▲。
某化学兴趣小组同学利用下列装置进行某些气体的实验室制取实验。
（1）写出上图编号仪器的名称：b。
（2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的（填编号）装置，该反应的化学方程式是。该装置存在一处错误，请加以改正。
（3）乙同学用装置B和C都能制得某种气体，判断用B装置收集满该种气体的方法是。
（4）丙同学想用如图方式放置的D装置来收集乙同学制取的气体，则该气体应由（填“c”或“d”）口通入。
某化学兴趣小组同学进行粗盐提纯并配制NaCl溶液，请你参与并回答下列问题：
（1）操作③的名称是。
（2）用上述实验所得的NaCl晶体配制5%NaCl溶液50.0g，需称取NaClg，配制时需要用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、玻璃棒、。
“水是生命之源，没有水就没有生命”。去年冬天至今年春天，我国西南地区遭
遇大范围持续干旱。全国人民团结一致，共同抗旱。请根据所学知识回答下列问题：
（1）有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是__ _▲_，如果地下水硬度过大，人们通常采取 ▲_ 方法，来降低地下水的硬度。
（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是__ _▲_ __。
（3）许多地方以干冰作增雨剂实施大面积人工降雨。干冰增雨的原理是__ _ ▲__ _。