水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
（2）甲中的水只发生了______（填“物理”或“化学”）变化。
（3）乙是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管2中产生的气体名称是 ，该反应的化学方程式是 。
（4）丙是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器的作用分析正确的是 （填序号）。
| A．能杀菌消毒 | B．能得到纯净水 |
| C．能把硬水变为软水 | D．能使河水变得无色澄清 |
下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：
A.水的电解实验 B.测定空气里氧气含量 C.探究二氧化碳性质
(1)A玻璃管①产生的气体能_____②中产生的气体是①和②中气体的体积比是_________
(2)B实验如果实验数据小于21%，可能原因是(写出一点)；
(3)C实验中现象是_______________说明二氧化碳具有的性质是、
、_________________
按要求写出下列反应文字表达式，并回答相关问题
(1)氢气在空气中燃烧 ．
(2)电解水 ．
(3)铜丝在空气中灼烧 ________________________________现象是__________．
(4)铁丝在氧气中燃烧 ____________________该实验后发现瓶底炸裂可能原因是________．
(5)有水参加的化合反应 ．
(6)有水生成的分解反应．
通过化学学习，我们熟悉了许多物质．请从①干冰；②活性炭；③氢气；④氮气；
⑤氧气；⑥食盐中，选取相应物质的序号填空．
(1)炒菜常用的调味品是 (2)最清洁的燃料是
(3)有吸附作用的是 (4)用于急救病人的气体是
(5)可用于人工降雨的是 (6)充入灯泡中可延长其使用寿命的是
实验室用98％的浓硫酸(密度为
)配制l00
溶质质量分数为20％的稀硫酸。
(1)配制该溶液的步骤：、量取、溶解、装瓶贴标签；
(2)溶解过程如右图所示，
中盛放的物质是，
的作用是；
(3)实验过程中如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上应立即，然后涂上3％-5％的碳酸氢钠溶液；
(4)配制后溶液中溶质的质量分数小于20％，分析引起这一结果的原因可能是(写出一种即可)。
我们已经学习了实验室制取常见气体的方法。下面是实验室制取和收集气体所需要的装置，请你回答下列问题：
(1)请写出图中标号仪器的名称：①②；
(2)请写出利用A装置制取氧气的化学方程式：，用E装置收集氧气时，请你叙述把集气瓶放入到水槽里的操作过程；
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选择的发生和收集装置是，该反应的化学方程式：；
(4)用装置B制取气体时，长颈漏斗下端管口应。