用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．如图1，这个实验说明 _.抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，如图2说明声音的传播依赖于介质．真空不能 _。敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，如图3这个实验是为了验证 _． 我们通过声音的 _这个特征，来区分门铃发声和音叉发声。
【浙江省宁波市2015年中考科学试题物理部分】课前，小科和小思对物体浸没前受到的浮力大小与浸入水中的深度是否有关，有不同的猜想，于是用相同的长方体重物，分别以甲图和乙图的方式进行实验，并获得如下数据：
| 实验者 |
实验序号 |
物体重G（N） |
浸入水中深度 h（cm） |
弹簧秤读数 F/（N） |
浮力大小F浮/（N） |
| 小科 |
1 |
4.8 |
2.0 |
4.2 |
|
| 2 |
4.0 |
3 6 |
|||
| 3 |
6.0 |
3.0 |
|||
| 小思 |
4 |
4.8 |
3.O |
3.6 |
|
| 5 |
4.0 |
3.2 |
|||
| 6 |
5.0 |
2.8 |
（1）分析小科测得的数据可以得出：浸没前，物体受到的浮力大小随浸入水中的深度增大而 ，小思的数据也说明了这一点。
（2）综合分析两个人的数据却发现，第（1）小题的结论是不正确的，其中 两次实验数据可以证明这一点。（填实验序号）
课后，小科和小思才知道，物体受到的浮力大小随排开水的体积增大而增大。
【湖南省邵阳市2015年中考物理试题】在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。
（1）要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作法。
（2）下图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：
①要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置____（选填“乙”或“丙”）来进行研究；
②要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度度是否有关，应选取装置乙和装置____（选填“甲”或“丙”）来进行研究。
【河北省2015年中考物理试题】小明利用弹簧测力计测量石块的密度，（ρ水=1.0g/cm3,g取10N/kg）
甲乙
（1）用细线讲石块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的示数如图甲所示，石块重 N。
（2）将石块浸没在水中，弹簧测力计的示数如图乙所示，石块受到的浮力F浮= N。
（3）石块的体积V= cm3；
（4）石块的密度ρ石块= g/cm3,
（5）【拓展】完成上述实验后，小明又将挂在弹簧测力计下的石块浸没在不同液体中，收集了下表中的数据。
| 弹簧测力计示数/N |
3.2 |
2.6 |
1.9 |
1.2 |
| 液体的密度/g•cm3 |
0.8 |
1.1[ |
1.8 |
（1）将表格补充完整。
（2）分析上表，小明得出此装置可制作“密度计”的分度值是 。
【浙江省宁波市2015年中考科学试题物理部分】如图甲所示的覆杯实验中
（1）硬纸片不会掉下的事实是 存在的证据。
（2）有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示装置进行实验。随着空气被抽出，纸片掉下了，排除了纸片是被水粘住的可能。若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下需要抽气的时问会 （填“变短”、“变长”或“不变”）。21
【江苏省镇江市2015年中考物理试题】小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究
（1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．
①将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如下图所示，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节；
②下图是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为 g；
③下图是他用量筒测最②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是 cm3；
④换用大小不同的合金块，重复上述测量。他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图所示．由图像可知，合金块的质量与体积成 比；
⑤通过上述探究，若合金块的体积为l0cm3，则它的质量m= g；
（2)小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点．由此推断：水的质量与体积的关系图线应是 （选填图中“乙”、“丙”或“丁”）