某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：
①将银边天竺葵置于暗处48小时；
②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。
（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的 运走耗尽。
（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为 色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是 ，该实验的变量是 。
（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料 。
（4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的 。
右图是在显微镜下观察到的玻片标本中的一个生物细胞，请据图回答以下问题：
（1）根据该细胞的结构特点，可判断此细胞为细胞。
（2）该细胞最外层是，3是，它能够进行而制造有机物。
（3）该细胞进行分裂时，首先变化而且变化最明显的是。
（4）如果该细胞是用10×目镜和10×物镜进行观察的，则此细胞被放大了倍。如果要使显微镜下观察的物像更清晰，可略微调节显微镜的。
观察右边的生态系统图并回答问题。图中A表示细菌和真菌，B表示植物，C表示阳光，D表示昆虫， E表示鸟类。（1）图中的生产者是，分解者是。
（2）写出图中的食物链→→（用字母表示）
（3）如果图中的E灭绝，那么数量会增加，的数量会减少。
（4）鸟类进行生命活动所需要的能量最终来自。
（5）鸟与昆虫之间的关系是关系。
（5分，每小题1分）（1）图是成熟植物叶肉细胞结构示意图。（2）图、（3）图分别为显微镜观察的人体口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞。请根据图回答问题：
1（3）图中的细胞与（2）图中的细胞结构上的区别是_______。
A. （3）图中的细胞有细胞壁，（2）图中的细胞没有
B. （3）图中的细胞有液泡，（2）图中的细胞没有
C. （3）图中的细胞有细胞壁，液泡，（2）图中的细胞没有
D. （3）图中的细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，（2）图中的细胞没有
2（1）图、（2）图、（3）图中的细胞都有，且与能量转换有关的结构是_______。
A. ③ B. ④ C. ⑤ D. ⑥
3（3）图所示结构在结构层次上属于_______。
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
4 临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，（2）图中出现气泡，关于气泡说法不正确的是
A. 气泡边缘黑、中间亮 B. 产生的气泡可用引流法去除
C. 气泡可能有细胞结构 D. 气泡的产生是盖片操作错误产生的
5上图中细胞在体内生长到一定时候可以再分裂的是_______。
A. （1）图 B. （2）图 C. （3）图 D. 都不可以
下图为克隆羊“多莉”的培育过程，据图回答问题。
（1）“多莉”有三个母亲，母亲A给了它___________；母亲B给了它_________。
（2）“多莉”的长相最像___________羊。这个事实说明_________________________。
如图为植物细胞结构示意图，据图回答问题：（共9分）
（1）我们用刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要来自图中结构[ ] ___________。
（2）能将光能转变为化学能的是[ ] _________；能够控制物质进出的是[ ] ___________ 。
（3）细胞的控制中心位于 [ ]_____内, 里面的染色体是由________和_______组成。