下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染-优题课

人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：

（1）过程①代表的是＿＿＿＿＿。
（2）过程③构建A基因重组载体时，必须使用＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿两种工具酶。
（3）过程⑥是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）过程⑦采用的实验技术是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，获得的X是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的＿＿＿＿＿所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒进行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比较；或用图中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿进行特异性结合检测

下图表示花药离体培养及单倍体育种的大致过程，据图回答下列问题：

（1）过程 ① 是把幼小的花药分离出来，在无菌条件下放在人工培养基上进行离体培养，该培养基中加入的营养物质应该有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（答其中二种），加入的激素有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
( 2 ）过程 ② 是花药在培养基所提供的特定条件下发生多次细胞分裂，形成愈伤组织，此过程叫作＿＿＿＿＿，细胞分裂的方式是＿＿＿＿＿＿＿＿。
( 3 ）过程 ③ 是诱导愈伤组织分化出芽和根，这一过程叫＿＿＿＿＿，然后长成植株。要使该植株染色体数目加倍通常采用一定浓度的＿＿＿＿＿＿＿＿处理。
( 4 )花药离体培养应用的是＿＿＿＿＿＿＿＿技术，其理论基础是＿＿＿＿＿＿＿＿。

(创新)某农科所为研究不同植物的光合作用效率与环境因素的关系，在可人工控制的大棚内种植了玉米和大豆。下图为在7000lux光照，室温为18℃的条件下，两种植物叶片光合作用强度和CO₂浓度的关系。请分析回答：

（1）大豆中固定CO₂的物质是＿＿＿＿＿，其相应的场所在＿＿＿＿＿细胞中。
（2）当CO₂浓度达到a点后，若要提高光合作用效率，可采取的措施有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）为研究C元素在植物体内的转移途径，可采用的实验手段是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）将两种植物叶片的横切片放在显微镜下观察，图乙所示的叶片应为＿＿＿＿＿的叶片。
（5）上述两种植物在大棚内种植一段时间后，发现老叶发黄，可能缺乏的矿质元素是＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿，为使作物正常生长，应及时施肥，同时结合＿＿＿＿＿以促进矿质元素的吸收。

下图是对某生态系统的能量流动分析调查和结果。A—E表示生态系统中的生物成分按营养功能的归类群体。GP表示总同化量，NP表示净积累量，R表示呼吸消耗量。

请据图分析回答：
（1）流经该生态系统的总能量共有＿＿＿＿＿＿＿＿（填数据）。能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是＿＿＿＿%。（保留小数点后两位）
（2）图中属于消费者的是＿＿＿＿＿＿＿。该生态系统中没有更高营养级的原因是＿＿（填字母）的NP不足以维持更高营养级的生存。
（3）从该生态系统能量流动情况分析，该生态系统的能量每年有无增加？＿＿＿＿，
原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（可以用等式或不等式的形式回答）

红豆杉是我国珍贵濒危树种。南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖，现在已形成了一个种群。请回答下列问题。
（1）生物进化的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，判断红豆杉种群是否形成新物种是看其是否出现＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）如果对红豆杉种群密度进行调查，常用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。将统计到的植株按高度（h）分为5级，每一级的植株数量见下表。

等级	a级	b级	c级	d级	e级
高度（cm）	h≤10	10<h≤30	30<h≤100	100<h≤300	h>300
数量（株）	120	62	32	16	6

由上表可以看出，此红豆杉种群的年龄结构属于＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）研究表明，红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食，果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看，鸟类与红豆杉之间存在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿关系。
（4）该植物园所有的种群可构成群落，其垂直结构是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。