阅读下面的资料，根据情境要求答题。某学者就初中生语文学习方式-优题课

学习探究：
阅读下面材料，回答问题
材料1：今年1月，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2011年12月底，中国网民规模突破5亿，达5.13亿，互联网普及率达38.3%。
材料:2：调查中，92.0%的受访者表示自己每天上网。仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网，仅22.4%的人能忍受3天以上不上网。
材料3：83.2%的人坦言网络改变了自己和周边人的性格。具体而言，63.6%的人认为过度上网使人“变得内向”；57.3%的人觉得整天泡在网上让人“更孤独”；46.2%的人选择“缺乏创造性”；41.5%的人选择“变得被动”，34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。
材料4：网络使人们哪些习惯被弱化或渐渐丧失？调查中，排在首位的是“写信”(69.1%)，其次是“看纸质书”(56.5%)，排在第三的是“做运动”(46.8%)。接下来还有“打电话”(36.9%)、“面对面沟通”(37.7%)、“外出参加聚会”(30.0%)等。
请你概括说说以上材料的主要信息
对于使用网络，到底是利大于弊还是弊大于利，大家看法不一。你的看法是什么？请简要说说理由。
如何理性地使用网络？你的建议是。

水，滋养万物，孕育文化，请你参加“走近水文化”的综合性学习活动。（8分)
将下面的歇后语和其相对应的答案连线。(3分)
A竹篮打水a一家人不识一家人
B大水冲了龙王庙b一场空
C兵来将挡水来土掩c一物降一物
下面是一副山水对联，请参照上联，根据意思对出下联。(2分)
（下联的意思是：寨寮溪溪水清澈，游来游去的鱼儿很肥。）
上联：万松山峰挺佳木秀，下联：。
请仔细观察下边这幅图，补充填写下面的解说文字。(3分)

读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。
这学期，我们认识了鞠躬尽cuì死而后已的两弹元勋邓稼轩，潜心钻研古籍wùwù穷年的学者闻一多，挑起生命重hè扼住命运咽喉的音乐巨人贝多芬，bó学多识热情好客的福楼拜等伟人。探寻他们的足迹，学习他们的精神，将照亮我们的成长之路。

综合性学习活动
母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。母爱就是儿女成长的殷殷期盼，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是一生相伴的盈盈笑语。班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动，语文老师希望每一位同学都用心做好以下几件事：
全班每一位同学收集反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给这本书拟定一个书名。书名：《》
母爱是博大的，有人曾说：“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出两条与母亲有关的俗语或格言。
五月的第二个星期天是母亲节，请设计一句手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐。（不少于15字）

根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。
熟读诗文，我们的心灵得到了洗礼，在课堂上，与老师共念的《藤野先生》，常常被这位性情和蔼，真诚待人，没有民族偏见的藤野先生而感动；想起胡适在“我的母亲”的教导下学会了，我懂得了做人的道理；课外捧读罗曼•罗兰的《名人传》，为我们展现出、米开朗琪罗、列夫•托尔斯泰的崇高人格和生命激情，更加坚定了我生的意志。

学习方式	掌握80％以上	掌握50％一80％	掌握50％以下
一班：听老师分析讲解	12人	28人	lO人
二班：自己看书做题	11人	30人	9人
三班：以上两种方式结合	40人	9人	1人