阅读下列材料:
1856年3月,沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出:“……现行的农奴领有制不能一成不变,与其等待农奴自下而上地来解放自己,倒不如从上面来废除农奴制度,解放农奴为好。”他后来又在国务会议上强调:“继续拖延只会引起更大的灾祸,对整个国家,特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。”
请回答:(1)这位沙皇是谁?他针对哪次改革而言的?
(2)这次改革的性质是什么?这次改革对俄国的发展起了怎样的促进作用?
阅读下列材料:
“凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力”。——《权利法案》
请回答:
①英国国会通过这一法律文件的前提条件是什么?
②想以此达到什么目的?
③据此英国确立了什么政治体制?
阅读下列材料:
1984年,邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里·豪说:“解决台湾、香港问题可以有两种方式,一种是非和平方式,一种是和平方式。非和平方式,或者说武力解决问题,总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢?这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。”
请完成:
(1)材料中“香港和台湾的历史和实际情况”分别是什么?
(2)材料中的“和平方式”是指什么方式?有什么意义?
探究历史,据图片信息完成问题:
香港回归政权交接仪式
上图反映的重大事件是谁提出的什么伟大构想的成功实践?今年是香港回归多少周年?香港、澳门特别行政区第一任行政长官分别是谁?香港、澳门顺利回归的根本原因是什么?请谈谈你对该事件的感受。
阅读下列材料:
凡年满六周岁的儿童,不分性别、年龄、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。
请完成:
(1)你知道上述法令出自哪里吗?这项法令颁布于何时?由何机构通过?
(2)我国实行几年义务教育?你正在接受义务教育吗?
(3)国家实施的以帮助贫困地区失学少年为宗旨的工程称什么?请你给这一工程写一简单的评语。
辨析题:(要求,题中画线部分不能变)
1959年,王爷爷从上海回到家乡福建农村,他看到广大农民以包产到家的形式经营农业生产,一望无际的田野上种植着高产的籼型杂交水稻。
(1)错误:
理由:
(2)错误:
理由: