黄丽升上初中，来到一个全新的校园学习，她感到很开心。她说：“新的学期开始了，我是一个中学生了，我一定要在新的班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，因为良好的人际关系可以促使我们学业成功。”请结合所学知识回答：
（1）从黄丽的做法和认识中，你认为她能适应新环境吗？
（2）到了一个新的环境，我们应怎样结识新朋友呢？
分析生活热点,感受法治力量。
法治中国正稳步推进，法治中国靠我们共同参与和建设。小明是我们班里的一位同学，让我们一起感受他的一些经历。
经历一：小明小时候曾被人偷走，幸运的是警察抓获了犯罪分子，救回了小明。
经历二：爸爸脾气暴躁，经常打得小明伤痕累累。邻居发现后报警。警察告诉小明的父亲，如果再这样将被行政拘留。此后，爸爸转变了对小明的教育方式。
经历三：小明大学毕业后，看到十八届四中全会反复强调依法治国，看到社会上一些需要法律援助的人，回想起自己的过去，他决定从事法律工作。
（1）经历一、二中，小明的哪些权利受到了侵害？
（2）结合所学知识和材料分析，小明从事法律工作的原因。
（3）根据小明的经历和右图回答，法治的力量具体体现在哪？这种力量是如何发挥作用的？
观察下面漫画，简要回答。
（1）请分别写出两幅图中反映的特色制度，它们的共同点是什么？
（2）从两幅图的“标题”中任选一类角色，谈谈如何表达他们的“心里话”。
小芳是某中学学生，最近小芳家为“是否买车”开了一次家庭会议：
请运用所学知识，结合家庭成员的观点谈谈你对这件事的认识。
全面建成小康社会是本世纪头20年我们的奋斗目标。
我们要建成的全面小康社会具体包括很多方面：经济持续健康发展、科学技术水平进一步提高、人民生活水平和社会文明程度显著提高、人民享有的权利更加充分……
同学们围绕“努力实现全面小康社会”的主题，收集了以下信息：
（1）正确的打“√”，错误的打“×”。
①全面建成小康社会，就是要加强文化建设，满足人们的精神生活需要。（）
②全面建成小康社会，应立足于我国正处在社会主义初级阶段这一基本国情。（）
③公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国的一项基本经济制度，能体现我国的社会主义性质。（）
（2）请运用所学知识，结合同学们收集的信息，谈谈我们是如何为全面建成小康社会而努力的？
回顾党的十八大以来这两年，中国以“中国梦”开篇，从作风建设和重拳反腐突破，以“两个一百年”奋斗目标为统领，以全面深化改革、全面推进依法治国为两翼，以全面从严治党为根本保证，统筹国内国际两个大局……以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体治国理政基本方略不断清晰并在实践中不断发展。
（1）请运用所学知识，结合上述材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错
误的打“×”。
①从现象三中我们可以感受到，当前我国倡导建设的“一带一路”符合中国特色社会主义总任务的要求。（ ）
②全面依法治国是实现“两个一百年”奋斗目标的重要举措，全面依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法的规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。（ ）
（2）请运用所学知识，分析上述现象是如何体现新一届中央领导集体治国理政基本方略的？