如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关。
（1）将A、B两球（mA＜mB）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻，两球的速度______，且两球的速度跟______无关。
（2）分别在水平桌面上的C、C’处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到______球将木块撞得更远。由此可得出结论：①__ ____；②___ ___。
在“探究物质质量与体积的关系”实验中，请填写空格处的内容。
① 现有几块大理石小块，质量分布均匀、形状不规则。某小组同学探究这些小块大理石的质量与体积的关系，用（14）测量大理石的质量，用（15）和水测量大理石的体积。
② 小组中甲同学在其中取出一块大理石分别测量三次，并将实验数据记录在表一中，小组中乙同学在其中分别取出大小不等的三块各测量了一次，并将实验数据记录在表二中。
③ 分析表二，可以得出初步结论：同种物质，质量与体积成（16）关系。
④ 你认为甲同学和乙同学的方法比较，（17）的方法是正确的（选填“甲同学”或“乙同学”）。理由是 （18） 。
表一：
| 实验 序号 |
质量 (克) |
体积 (厘米3) |
| 1 |
37.5 |
15.0 |
| 2 |
38.9 |
15.6 |
| 3 |
39.7 |
15.8 |
表二：
| 实验 序号 |
质量 (克) |
体积 (厘米3) |
| 1 |
27.5 |
11.0 |
| 2 |
51.4 |
20.5 |
| 3 |
80.0 |
32.0 |
某同学在“研究压力的作用效果与哪些因素有关”时，用柔软的海绵和长方形的砖做了实验（如下图所示）请仔细观察实验现象，回答下列问题．
(1) 由图（a）、（b） [(a)、(c)或(a)、(d)]中的现象可以得出：物体表面受到压力时，会（11）。
(2)由图(b)、(c)中的现象可以初步得出结论：（12）。
(3)由图（13）中的现象可以初步得出结论：当受力面积一定时，压力产生的形变效果随压力的增大而增大。
小李同学为了研究物体在水中不同深度处所受浮力的变化情况，如下图所示，将挂在弹簧测力计上的高度为8厘米的圆柱体金属块缓缓浸入水中（水足够深）．在圆柱体接触容器底之前分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和测力计相应的示数F，测得实验数据如下表：
| 次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| h(厘米） |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
| F(牛) |
7. 15 |
6.55 |
5.95 |
5.35 |
4.75 |
4.75 |
4.75 |
| F浮（牛） |
（6） |
0.6 |
1.2 |
（7） |
（8） |
1)分析表中实验数据，可以得出物体重（5）牛；
2)完成表格填写；
3)分析表中第2列到第6列数据，可得出结论：（9）。
4)分析表中第7列到第8列数据，可得出结论：（10）。
在“测定金属块密度”实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。
其数学表达式表示为c=Q/m△t（其中△t表示温度的变化量）．不同的物质，比热容是不同的．同理，不同物质的热膨胀程度不同，这可以用体膨系数β来表示，单位体积的某种物质，温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数，下面是在压强不变时，某些固体、液体在接近室温时的体膨系数：
（1）由上述表格看出，金属的熔点越，体膨系数就越．
（2）请用初中物理所学过的物理量符号写出物体体膨系数卢的数学表达式β=．