初中生张强整日沉迷于电子游戏，完不成作业，学习成绩每况愈下。老师找他谈话，希望他能好好学习，他十分为难地说：“老师，我不是不想学习，可就是管不住自己。”
（1）从张强的话中可以看出他缺乏什么心理品质？
（2）这种心理品质有何作用？
（3）请运用所学知识告诉他，要培养这种品质应该怎么做？
今年8月7日夜晚，甘肃甘南藏族自治州舟曲发生特大泥石流，质朴的舟曲人，面对灾难，在天地间留下深深印痕，感动中国。结合所学知识回答：我们应如何让生命之花绽放？
金秋九月，我们迈入了新的初中校园，学习生活进入了一片新天地。作为刚刚踏进中学校门的我们，在学习过程中应如何成为一名学习的管理者呢？
九年级同学小王在学习了“关注经济发展”一课后，打算以自己家人的职业和收入情况为标本进行分析，以检验相关知识掌握情况，请你和他一起完成。
（1）爸爸和妈妈所在的公司分别属于什么经济成分？
（2）为什么政府会通过免税等措施扶持爸爸公司的发展呢？
（3）以小见大，从家庭收入情况可看出我国坚持怎样的收入分配制度？
本题共计16分
材料一：2014年9月13日凌晨３时开始，四川广安市邻水县普降特大暴雨，最大雨量达到３８５.３毫米，这是25年以来最为严重的洪涝灾害。邻水县人民在灾难面前，众志成城，万众一心，不怕困难，勇于拼搏。灾区群众不等不靠，同舟共济，携手抗击洪灾，恢复生产。取得了抗洪救灾的巨大胜利。
材料二：2013年12月23，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。深入贯彻、落实、积极培育和践行社会主义核心价值观。
材料三：党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”
为了更好地学习、宣传社会主义核心价值观，某校决定开展一次宣传活动，请你完成下列问题：
（1）材料一和材料二共同体现了一种什么精神
（2）为这次活动设计一个主题。
（3）请你为这次活动设计两种种活动形式。
（4）为了实现国家的“富强、民主、文明、和谐”你认为党和国家应该实行什么样的基本路线
（5）为了实现国社会的“自由、平等、公正、法治”， 你认为我国应该坚持什么样的根本政治制度和基本政治制度。
材料一：2011年8月15日，山东个体经济、私营经济、民营经济、外贸经济的比重占68.6%，首超公有制经济，成为山东省经济发展的重要增长点。
材料二：2012年政府工作报告提出要完善和落实促进非公有制经济发展的各项政策和措施，打破垄断，放宽准入，鼓励民间资本进入铁路、市政、金融、电信、教育等领域。
材料三：见下图。
材料四：2012年2月13日，国务院正式发布《关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》，这是1990年以来国家为贵州省专门制定的第一个全面系统促进经济社会发展的纲领性文件，指出贫穷和落后是贵州的主要矛盾，加快发展是贵州的主要任务。
材料五：见下图。
（1）个体经济、私营经济、民营经济、外贸经济属于什么经济形式？该经济形式在我国经济发展中有什么作用？
（2）材料二和材料三说明了什么？
（3）材料四体现了什么原则？
（4）要达到材料五中图片所示的结果，应该怎么做？