阅读下面这首词，完成后面题目。
使至塞上 (唐） 王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。对这首诗的解说不恰当的一项是 （ ）
| A．第一二句交代此行的目的，点明边塞的辽阔，路途的遥远。 |
| B．三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞 的。 |
| C．五、六两句写景描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。 |
| D．最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵)，得知都护正带兵在燕然前线，可 |
见战斗生活很紧张。颈联是被王国维称为“千古壮绝”的写景名句，请发挥想像，用自己的文字描绘这幅画面。（50字以内）
阅读下面这首词，完成下题。
好事近•咏梅
【宋】陈亮
的皪①两三枝，点破暮烟苍碧。好在屋檐斜入，傍玉奴吹苗。
月华如水过林塘，花阴弄苔石。欲向梦中飞蝶，恐幽香难竟。
【注释】①的皪：鲜明。②玉奴：泛指美人。
词中加点的词语写出了梅花怎样的特点？表达了作者什么情感？
古诗阅读，完成下列各题。
梅
[宋]王淇
不受尘埃半点侵，
竹篱茅舍自甘心。
只因误识林和靖①，
惹得诗人说到今。
早梅
[南北朝]谢燮
迎春故早发，
独自不疑寒。
畏落众花后，
无人别意看。
[注释]①林和靖：即林逋，以种梅养鹤自娱，人称“梅妻鹤子”。
两首诗都写“梅花”，但表达的情感不同。请结合诗歌内容简要分析。
古诗阅读。
月下演东坡语①（其一）
[清]汪琬
自入秋来景物新，拖筇②放脚任天真。
江山风月无常主，但是闲人即主人。
【注释】①东坡语：苏轼曾说“天地之间，物各有主”，认为自然景物，人人得以享用，人人都是大自然的主人。②筇（qióng）：竹制的手杖。
（1）古人常以“秋”入诗，如马致远的“枯藤老树昏鸦”，杜甫的“八月秋高风怒号”本诗同样以“秋”入诗却新意频出，请结合诗歌内容，具体分析。
古诗文阅读，完成下列各题。
浣溪沙
（宋）晏殊
小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎。曲栏干影入凉波。一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。
浣溪沙
（清）屈大均
一片花含一片愁，愁随江水不东流。飞飞长傍景阳楼。六代只遗芳草在，三园空有乳莺留。白门①容易白人头。
[注释]①白门：指金陵（今南京），明朝都城。
结合内容，比较这两首词情感的异同。
古诗阅读。
请你参与“抓诗题•读古诗”活动，完成小题。
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【甲】 ______望 [清]周容 独立空庭日没西，归鸦风急翼难齐。 故园小阁疏篱外，乌桕梢头各早栖。 |
【乙】 ______望 [清]周容 万点寒鸦过尽西，一轮斜月向人低。 欲追残梦惊回处，黄菊樽前剥蟹脐。 |
阅读【甲】【乙】两首诗，关注诗人所望的景物，根据要求答题。
（1）根据诗歌内容，将“晓”“晚”两字分别填在相应诗题的横线上。
【甲】 望ㅤㅤ【乙】 望
（2）追随诗人的目光，你会发现，正是那些富有特征的景物触发了诗人的情思。请从两诗中任选一首，结合诗句，品味诗人所望之景，体会诗人流露之情。