课堂上老师完成了碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的演示实验后，对浑浊液体过滤得到澄清滤液；接着师生对话如下表：
| 人 员 |
对 话 |
| 老 师 |
问：滤液里可能含有哪些溶质呢？ |
| 甲同学 |
答：可能是NaOH、Na2C03 |
| 乙同学 |
答：可能是NaOH、Na2C03、Ca(OH)2 |
| 丙同学 |
答：可能是NaOH |
| 丁同学 |
答：可能是 |
(1)假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在上面表格中。并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明。
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| 取样于试管中， |
|
自己的猜想成立 |
(2)你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由。
。
(3)甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| 取样于试管中，滴入足量稀盐酸 |
没有气体产生 |
甲的猜想不成立 |
你认为甲同学得出此实验结论的理由是 。
某同学欲探究市售 “双钙防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。
【查阅资料】
（1）牙膏和牙粉均是由摩擦剂、活性剂、香料等成分构成。
（2）常用的摩擦剂有极细颗粒的碳酸钙(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等
（3）牙膏和牙粉中除了碳酸钙以外，其它物质均不与稀盐酸反应产生气体。
【实验一】探究“两种牙膏和牙粉中是否都含有碳酸钙？
| 步骤 |
实验操作 |
实验现象 |
| ① |
 如图所示，取三只试管分别加入适量待测样品，再分别加入适量R 溶液。R 溶液是。 |
A试管中无明显变化， B和C试管中有无色气体生成。 |
| ② |
将B和C试管中生成的无色气体通入澄清石灰水。 |
现象Ⅱ：。 |
实验结论： 。
【实验二】比较样品中碳酸钙的含量
| 步骤 |
实验操作 |
实验现象 |
| ① |
组装两套如图装置进行实验。分别取 （操作Ⅰ），放于锥形瓶中。并在分液漏斗中分别加入等质量的R 溶液。  |
|
| ② |
打开分液漏斗注入一定量R 溶液，然后关闭活塞。 |
有气泡产生。 |
| ③ |
待②反应结束后，再打开分液漏斗，注入一定量R 溶液，然后关闭活塞。 |
无明显现象 |
| ④ |
称量反应后装置及药品的总质量并加以比较 |
加入“双钙防蛀”牙膏的装置及药品的总质量大于加入牙粉的装置及药品的总质量 |
实验结论：_____________________________________________________
步骤③的作用是：。
【反思】
（1）若不改动原有装置和基本步骤，要测定牙粉中碳酸钙的质量分数，还应测定的数据有：_______________________________________________________________
（2）小明认为该实验前不需要测定装置的气密性，请你说明其原因。
科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环（如下图所示）。
某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如下装置探究上述设想的反应原理。
（1）能证明“释放CO2”的现象是。
（2）装置 B的作用是。
（3）实验后小组同学对D中固体的成分进行探究。
【猜想与假设】D中的固体可能为①氧化钙；②氧化钙与碳酸钙； ③碳酸钙
【进行实验】甲同学取一定量的D中固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物，甲同学认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想③成立。
乙同学认为上述实验不足以证明猜想③成立，其理由是。他又重新进行实验，证明了猜想②成立，他的实验操作及现象为。写出D中反应的化学方程式为网]
（4）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。上述设想的优点有（填字母序号）．
A．原料易得
B．充分利用太阳能
C．释放出的CO2可作为重要资源加以利用
实验是研究物质的性质及其变化规律的重要手段，请根据下述实验内容回答问题。
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某食品保鲜剂（生石灰或铁粉的一种）在空气中放置一段时间后，小王同学对原保鲜剂成分进行探究，设计了如下实验方案：
取少量样品于试管中，加入少量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，他断定原保鲜剂是铁粉．该同学的实验方案是否合理？并说明理由．
请你设计一个用化学方法确定保鲜剂成分的实验方案，填入下表：
| 操作 |
主要现象 |
原保鲜剂的成分 |
有关的化学方程式 |
| |
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化学小组用如图所示实验探究铁生锈的条件，其中A、B为敞口试管，C盖有严密的橡胶塞．A和B下层都装有煮沸过的蒸馏水，B的上层有植物油，C内是干燥的空气．（每支试管中均放有相同的铁钉）
（1）实验前将蒸馏水煮沸的目的是 ．
（2）通过对比 （填序号，下同）两个试管的现象说明铁生锈必需有氧气参加，通过对比 两个试管中现象．说明铁生锈必须有水参加．从而得出结论：铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果．
（3）某同学想探究一下铁钉在生锈过程中，蒸馏水中溶有NaCl，对生锈的影响，你帮他设计实验，写出实验方案．
（4）为了保护金属资源，除了防止金属被锈蚀外，写出一条措施 ．