在测定盐水密度的实验中，小东同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了如下记录数据的表格。
（1）小东将天平放在水平台上，把游码归零后，发现指针静止时如图9（甲）所示，这时他应将横梁右端的平衡螺母向_______调节（选填“左”或“右”），使天平平衡。
（2）如图9（乙）显示的是烧杯中装有适量盐水后，置于调平的天平上，天平重新平衡时的情景；丙显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景。根据图中情景帮小东将下表填写完整。
| 烧杯和盐水的总质量m总/g |
烧杯和剩余盐水的总质量m总/g |
倒出盐水的质量m总/g |
倒出盐水的体积V/cm3 |
盐水的密度 ρ/Kg/cm3 |
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（3）小明同学的实验方法是：先在量筒中注入适量盐水，测出盐水的体积为V，再测出空烧杯质量为m1；接着把量筒中的盐水倒入烧杯中，测出总质量为m2。最后计算出盐水的密度为 （用所测字母的代数式表示）。请你分析小明测出的盐水密度_______小东所测的密度。（选填“<”、“>”或“=”）。
小明学习了电功率后，用额定电压分别为2.5V、6V的灯泡L1和L2设计了如图所示的电路图，来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。
（1）小灯泡发光时，将电能转化为 能和光能。
（2）探究L1的亮度时，只闭合S、S1，发现电压表有示数，电流表无示数，则电路故障可能是： 。
排除故障后，继续实验，收集的数据及现象如表一。
（3）探究L2的亮度时，只闭合S、S2，进行实验，收集的数据及现象如表二。
（4）分析两表可知，同一规格的小灯泡发光亮度与 有关，不同规格的小灯泡发光亮度还应与 的转化效率有关。
某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。
（1）标记③是小车在 表面上停下的位置。
（2）小车在水平桌面上运动时受到__ __个力的作用。
（3）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 。推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去。
（4）若让同一小车从不同高度处滑下，则不仅可以探究小车的重力势能与 的关系，还可以探究小车的动能与 的关系。
用天平和量筒测金属块的密度时，在调好的天平左盘放金属块，天平平衡时，砝码及游码标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量是______g。把金属块放入装有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如图乙所示，则金属块的密度是_______kg/m3，金属块有磨损后，它的密度_____（选填“变大”“不变”或“变小”）。
小刚在探究“凸透镜成像规律”的实验时进行了以下操作：
（1）小刚将蜡烛移至光具座上某一位置，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，此时蜡烛、透镜、光屏的位置如图所示，则该像是 倒立的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）；然后，他又突发奇想，保持透镜的位置不变，将光屏和蜡烛的位置互换，发现光屏上 烛焰清晰的像（选填“有”或“没有”）。
（2）小刚将蜡烛移近凸透镜，要想在光屏上再次成清晰的像，光屏要往 透镜方向移动（选填“靠近”或“远离”下同）；当光屏上成清晰的像时，若在蜡烛和凸透镜之间放一个凹透镜，想再次在光屏上成烛焰清晰的像，光屏要向_________透镜方向移动。
在做“观察水沸腾”的实验时。
（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏 （选填“高”或“低”）。
（2）图乙是B组同学在实验时某时刻温度计的示数，此时水的温度是 ℃。
（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知：水的沸点是 ℃，当时的大气压 （选填“＜”、“＞”或“＝”）l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_____不同。