吴郡陈遗，家至孝。母好食铛①底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每-优题课

阅读下面的文言文，完成下列各题。

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（10）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是　　

A．明日徐公来，孰视之	孰：仔细
B．由此观之，王之蔽甚矣	蔽：缺点
C．群臣吏民能面刺寡人之过者	刺：指责
D．数月之后，时时而间进	间：间或，偶然

（1）下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是　　

例句：客之美我者，欲有求于我也。

A．身长八尺，每自比于管仲、乐毅

B．相与步于中庭

C．其受之天也，贤于材人远矣

D．万钟于我何加焉

（2）翻译文中画线的句子。

①忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？

②期年之后，虽欲言，无可进者。

（3）阅读下面的短文，用斜线（/）给画线的部分断句（限断3处）。

邹忌将己之美，徐公之美，细细详勘，正欲于此参出微理。千古臣谄君蔽兴亡关头以闺房小语破之快哉！

（选自《古文观止》）

课外文言文阅读

孟尝君有舍人^①而弗悦，欲逐之。鲁连^②谓孟尝君曰：“猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸；曹沫^③奋三尺之剑，一军不能当，使曹沫释其三尺之剑，而操铫鎒^④．与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之^⑤其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖^⑥；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之不肖则弃之，……岂非世之立教首也哉^⑦？”孟尝君曰：“善！”乃弗逐。

（选自《战国策•齐策》）

【注释】①舍人：侍从。②鲁连：战国时齐国人。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫（yáo）鎒（nòu）：古代除草的农具。⑤之：这里是用的意思。⑥不肖：没有才能。⑦岂非世之立教首也哉：这哪里是世上的用人之道呢？

（1）用“/”给下面的文字断句（只画一处）

拙则罢之不肖则弃之

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

曹沫奋三尺之剑，一军不能当。

（3）文中鲁连委婉劝谏，意在告诉孟尝君　　的道理。

课内文言文阅读。

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（1）下列加点词解释有误的一项是　　

A．可爱者甚蕃	蕃：繁多
B．不蔓不枝	枝：长枝节
C．亭亭净植	植：种植
D．陶后鲜有闻	鲜：少

（2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是　　

A．予独爱莲之出淤泥而不染	醉翁之意不在酒
B．濯清涟而不妖	人不知而不愠
C．可远观而不可亵玩焉	且焉置土石
D．同予者何人	陈胜者，阳城人也

（3）下列对选文理解有误的一项是　　

A．《爱莲说》作者周敦颐。“说”是一种古代文体。

B．本文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。

C．文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入，意蕴无穷。

D．“牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。

阅读下面的文言文，完成下列各题。

郑和，云南人。成祖欲示中国富强，永乐三年六月，命和及其侪^①通使西洋，将士卒二万七千八百余人，多赍^②金币。造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。自苏州刘家河泛海至福建，复自福建五虎门扬帆，首达占城^③，以次遍历诸番国，宣天子诏。五年九月，和等还，诸国使者随和朝见。帝大悦，爵赏有差。十年复命和等往使，至苏门答腊。十四年冬，满剌加等十九国咸遣使朝贡。

和经事三朝，先后七奉使，所历凡三十余国。自宣德以还，远方时有至者。自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番，故俗传和下西洋，为明初盛事云。

（节选自《明史•郑和传》）

[注释]①侪（chái）：同辈；②赍（jī）：携带；③占城：今越南南部。

（1）解释下列句中加点的词语。

①成祖欲示中国富强　　

②将士卒二万七千八百余人　　

③帝大悦，爵赏有差　　

④所历凡三十余国　　

（2）下列句子中加点的“以”，与“以次遍历诸番国”中“以”的意义和用法全都相同的一项是　　

A．意将隧人以攻其后也

B．策之不以其道

C．全石以为底

D．不以物喜，不以已悲

（3）请将文中面横线的自句子翻译成现代汉语。

造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。

（4）请写出选文中能从侧面印证郑和下西洋是“盛事”的两个句子。

阅读文言文，回答问题。

匡衡

匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮^①衡乃穿壁引其光以书映光而读之。邑人大姓文不识家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人资给以书，遂成大学^②，衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人颐^③。”鼎，衡小名也，时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语质疑。邑人挫服倒屐^④而去。衡追之曰：“先生留听，更理前论^⑤。”邑人曰：“穷矣。”遂去不返。

（选自《西京杂记》。有改编）

[注释]①不逮：指烛光透不过来。②大学：很有学问的人。③解人颐（yí）：让人欢笑。④屐（jī）：有齿或无齿的木底鞋。⑤更理前论：再把前面说的梳理一番。

（1）古时没有标点符号，称文辞停顿的地方叫句或读。请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处）

匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之。

（2）文中两处写到他人佩服匡衡的具体行为：“时人”的行为是“为之语”，“邑人”的行为是　　，他们的行为侧面衬托了匡衡的　　。